作者:腦洞君
發(fā)布時(shí)間: 2025-06-02 20:12:19
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火星時(shí)代重慶校區(qū)之與你的羈絆,讓未來充滿期待
2018年即將過去,回顧這一年以來,火星時(shí)代見證了太多同學(xué)的迷茫與期待,為此火星時(shí)代舉辦一次對學(xué)生與老師的采訪活動(dòng),希望通過本次活動(dòng),能拉進(jìn)同學(xué)們與老師之間距離,彼此了解之后,對未來學(xué)習(xí)有更明確的方向。
在班主任劉蕓老師以及剪輯包裝項(xiàng)目主管曹譯普老師的幫助下,同學(xué)們完成了前期的采訪問題設(shè)置以及現(xiàn)場的布景搭建,同時(shí)還挑選了一些具有代表性的同學(xué)參與到本次的采訪活動(dòng)中。
活動(dòng)當(dāng)天,接受采訪的同學(xué)們?nèi)缂s而至,對于由同學(xué)們組成的記者團(tuán)隊(duì)發(fā)起的問題,同學(xué)們都一一回答。在問到同學(xué)們是為什么選擇了火星時(shí)代的時(shí)候,同學(xué)們都不自覺的笑了。
一名同學(xué)告訴記者團(tuán),她是在同學(xué)的介紹下來到火星時(shí)代的,當(dāng)時(shí)還一度質(zhì)疑過給她介紹的同學(xué),在進(jìn)行多番的考察之后,發(fā)現(xiàn)火星時(shí)代的學(xué)習(xí)氣氛是非常棒的,而且在試聽了一節(jié)課程之后,就連沒接觸過室內(nèi)設(shè)計(jì)的她,都能理解到老師說的內(nèi)容是什么,當(dāng)下就決定要來火星時(shí)代學(xué)習(xí)了。
另外一名同學(xué)表示說,他在網(wǎng)上看了很多機(jī)構(gòu)的資料,發(fā)現(xiàn)火星時(shí)代的影響力還是很不錯(cuò)的,口碑也很好。他來學(xué)校實(shí)地考察的那天正好是周末,大部分的授課老師都不在校內(nèi)。那天帶他參觀校園是正好在整理課件的老師,他問了老師很多問題,老師也沒有厭煩。參觀完校園之后老師還給他介紹了周圍的設(shè)施以及路線,讓他覺得很感動(dòng)。
當(dāng)問到同學(xué)們夢想的時(shí)候,一名同學(xué)的回答讓記者團(tuán)的同學(xué)們深有感觸,他說到,“我想成為一名會(huì)創(chuàng)作的設(shè)計(jì)師,而不是只會(huì)套方案、套模板的設(shè)計(jì)師。很感謝老師們每天在努力拓展我們的思路,拓寬我們的視野?!边€有同學(xué)表示希望以后能開一間屬于自己的工作室,希望自己的設(shè)計(jì)作品能被更多人的看到,并喜歡它們。
關(guān)于“在火星時(shí)代第一天的學(xué)習(xí)感受”這個(gè)問題,很多同學(xué)都表示,曾經(jīng)覺得自己無論是在哪個(gè)方面雖然稱不上是優(yōu)秀,但是也還不錯(cuò),但是經(jīng)過第一天的學(xué)習(xí)之后,發(fā)現(xiàn)自己在各方面都有很多欠缺的地方,還需要努力努力在努力,成為更優(yōu)秀的自己。
很快采訪活動(dòng)就結(jié)束了,劉蕓老師聽到同學(xué)們的回答之后也有很深的感觸,她向記者團(tuán)的同學(xué)們表示,在平常的學(xué)習(xí)生活中,很多學(xué)生是沒有辦法去感受到老師對于學(xué)生們的付出,而通過了這次采訪活動(dòng),看到了同學(xué)們對于自己,對于學(xué)校,對于老師團(tuán)隊(duì)付出的認(rèn)可,她很受感動(dòng)。
同行的剪輯包裝項(xiàng)目主管曹譯普老師表示這次的采訪活動(dòng)讓他感受到了同學(xué)們的轉(zhuǎn)變,很多同學(xué)剛來火星的時(shí)候他們是完全不懂職場是何狀態(tài),如何生存,以及謀生手段能帶給自己的意義。通過這次采訪活動(dòng),他感受到同學(xué)們自身的變化,他們對于未來的期望,對自己的期望。
本次采訪視頻播放之后,在各大校區(qū)廣受好評,很多沒收到采訪邀請的同學(xué)表示很可惜,希望下次還能有這樣的機(jī)會(huì)。本次在活動(dòng)過后,班級里的同學(xué)們之間關(guān)系也變得更為融洽,在下課休息期間,多了許多歡聲笑語,課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度也更加的積極向上。
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