目前為網(wǎng)易個(gè)人簽約畫(huà)師的郜玉山，參與過(guò)多個(gè)大家耳熟能詳?shù)挠螒虼笾谱?，例如《亂斗西游》、《大話西游2》、《西楚霸王》、《笑傲江湖》等。2010年入行游戲行業(yè)的他，三年做到主美的職務(wù)，又利用了一年的時(shí)間做到美術(shù)總監(jiān)的職務(wù)，在他實(shí)現(xiàn)了職業(yè)快速晉升的背后是深厚的美術(shù)功底的支撐。11月12日，火星有幸邀請(qǐng)到了這位年輕又資深的游戲原畫(huà)大師，為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)精彩的卡牌插畫(huà)經(jīng)驗(yàn)分享。

講座現(xiàn)場(chǎng)

可能有很多人會(huì)認(rèn)為，玩游戲只是一件不務(wù)正業(yè)的事，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。殊不知，其實(shí)古人也喜歡玩游戲。當(dāng)郜玉山老師提到這個(gè)事實(shí)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)都發(fā)出了詫異的聲音，但接下來(lái)他解釋道：就比如擁有一眾忠實(shí)粉絲的暴雪公司研發(fā)的卡牌游戲《爐石傳說(shuō)》，其起源就可被追溯到秦末時(shí)期。相傳在秦末楚漢爭(zhēng)斗時(shí)期，大將軍韓信為了緩解士兵的思鄉(xiāng)之愁，發(fā)明了一種紙牌游戲——“葉子戲”，就此經(jīng)過(guò)不斷地演變和發(fā)展，慢慢地變成了我們現(xiàn)在所熟悉的卡牌游戲。

同學(xué)正在認(rèn)真聽(tīng)講座

接下來(lái)，郜玉山老師以真正意義上的卡牌游戲鼻祖——《萬(wàn)智牌》為例子，詳細(xì)分析了卡牌插畫(huà)的美術(shù)設(shè)計(jì)與分類、卡牌插畫(huà)的表現(xiàn)技法和卡牌插畫(huà)的制作過(guò)程，讓同學(xué)們?cè)趦蓚€(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)享受了一場(chǎng)創(chuàng)意與靈感碰撞的干貨“大餐”。

郜玉山老師現(xiàn)場(chǎng)分享卡牌插畫(huà)的奧秘

卡牌插畫(huà)的美術(shù)設(shè)計(jì)與分類

在制作一款游戲之前，首先要確定美術(shù)風(fēng)格，例如人們常說(shuō)的“中國(guó)風(fēng)”、“歐美風(fēng)”、“卡通風(fēng)”等等，而這其實(shí)就是游戲主美的工作。郜玉山老師提到，作為世界上第一個(gè)集換式卡牌對(duì)戰(zhàn)的游戲《萬(wàn)智牌》，屬于寫(xiě)實(shí)歐美風(fēng)，這款游戲有其自身的故事背景，是一個(gè)發(fā)生在多明納里亞、時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)九千年的具有神話色彩的一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)故事，所以這款游戲所有卡牌的美術(shù)設(shè)計(jì)，包括卡牌UI、卡牌等級(jí)、卡牌插畫(huà)等的設(shè)計(jì)，都必須具有一定的神秘且夸張的歐美神話故事的色彩。游戲美術(shù)不是單純地畫(huà)畫(huà)，而是一種創(chuàng)造行為，利用繪畫(huà)構(gòu)造世界觀，給玩家展現(xiàn)一個(gè)全新的世界。

卡牌游戲鼻祖《萬(wàn)智牌》

《萬(wàn)智牌》的玩法和分類

卡牌插畫(huà)的表現(xiàn)技法

在這一部分，郜玉山老師詳細(xì)講述了卡牌插畫(huà)的元素分析、角色與場(chǎng)景氛圍比重、常規(guī)構(gòu)圖技巧和基本光影的運(yùn)用等四方面的知識(shí)。關(guān)于常規(guī)構(gòu)圖技巧，郜玉山分享了其常用的三個(gè)技巧，分別是：三分法、黃金分割定律、對(duì)角線法、對(duì)稱式法、隱含格式法等，并分別以具體的圖片舉例，向同學(xué)們直觀地展示了不同構(gòu)圖法所適用的插畫(huà)設(shè)計(jì)。

郜玉山個(gè)人作品賞析-1

郜玉山個(gè)人作品賞析-2

卡牌插畫(huà)的制作過(guò)程

郜玉山老師以自己的實(shí)際工作情況為出發(fā)點(diǎn)，向同學(xué)們分享了其在卡牌插畫(huà)的創(chuàng)作時(shí)是怎樣的流程。

第一：構(gòu)畫(huà)草圖。他提出，當(dāng)自己開(kāi)始一項(xiàng)工作之前，首先會(huì)進(jìn)行構(gòu)思，自己想表現(xiàn)的這個(gè)角色具有怎樣的性格特點(diǎn)和個(gè)人技能，抓住腦海中閃現(xiàn)的每一個(gè)畫(huà)面片段，加以整合之后再提筆創(chuàng)作。

第二：草圖細(xì)節(jié)完善。他強(qiáng)調(diào)，動(dòng)筆之前不必想得非常完善，因?yàn)樵趧?chuàng)作過(guò)程中也要邊描摹邊尋找靈感，從而使作品不斷地趨于完善。

第三：描線及草圖上色。描線是為了將角色輪廓完整地表現(xiàn)出來(lái)，而上色也是最為重要的一環(huán)。

以上三步是卡牌制作最基本的步驟，接下來(lái)的工作就是要在細(xì)節(jié)上不斷地完善，例如光影的配合、背景的刻畫(huà)、角色身體紋路的加深，等等。郜玉山老師還現(xiàn)場(chǎng)演示了一個(gè)人物角色草圖的構(gòu)畫(huà)，寥寥幾筆，人物輪廓已經(jīng)清晰地展現(xiàn)。

郜玉山老師現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的人物草圖

講座結(jié)束后，郜玉山老師與現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)。很多同學(xué)對(duì)于其作為被網(wǎng)易簽約的獨(dú)立畫(huà)師，能夠有自由的創(chuàng)作時(shí)間和辦公地點(diǎn)表示很羨慕，郜玉山老師提到其實(shí)自己能夠達(dá)到今天這個(gè)成就，也是對(duì)自己的嚴(yán)格換來(lái)的。畫(huà)畫(huà)特別考驗(yàn)手感，俗話說(shuō)“一天不練手生”，他給自己定下的目標(biāo)是每天堅(jiān)持隨筆創(chuàng)作，保持畫(huà)畫(huà)手感。同時(shí)，他也建議同學(xué)們，能夠?qū)ψ约簢?yán)要求，多創(chuàng)作、多思考，讓自己的能力能夠匹配自己的野心。

同學(xué)正在學(xué)習(xí)郜玉山老師的創(chuàng)作過(guò)程

互動(dòng)環(huán)節(jié)過(guò)后，此次講座就在一篇愉悅輕松的氛圍中落下了帷幕。能夠與網(wǎng)易簽約畫(huà)師親密地接觸和交流，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)，希望這次郜玉山老師帶來(lái)的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享，能夠給大家?guī)?lái)啟迪，并把這些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)技巧用在自己的創(chuàng)作中，汲大師的創(chuàng)作精華，完善自己的作品。