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萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，接龍游戲還能這么玩！？

作者：星火流螢發(fā)布時(shí)間： 2025-06-28 17:32:42 瀏覽量：498次

在忙碌的學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合會(huì)更有利于學(xué)習(xí)效率的提升，所以火星時(shí)代也會(huì)定期展開(kāi)各類活動(dòng)，讓同學(xué)們能夠得到放松與休憩。此次，在火星時(shí)代廈門(mén)校區(qū)的游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)師班中，班主任老師就利用了此次班會(huì)課的時(shí)間組織了一場(chǎng)令人意想不到的游戲接龍大賽。

傳統(tǒng)的接龍游戲大多為成語(yǔ)接龍或是詩(shī)句接龍，顧名思義就是以結(jié)束的字作為下一個(gè)成語(yǔ)或是詩(shī)句的開(kāi)頭，但是在廈門(mén)火星時(shí)代卻并不是這樣的，班主任老師腦洞大開(kāi)，讓同學(xué)們以繪畫(huà)的方式來(lái)進(jìn)行內(nèi)容的創(chuàng)作，每組成員將有五人，根據(jù)提示詞匯完成圖畫(huà)，再由其他組別的同學(xué)猜測(cè)圖上所描繪的內(nèi)容是什么。

如此有意思的接龍方式，引起了同學(xué)們強(qiáng)烈的好奇心與好勝心，畢竟這個(gè)游戲不僅是要展示自己的快速手繪能力，同時(shí)對(duì)畫(huà)面表現(xiàn)把控也有一定的要求，大家都想知道在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，大家的成長(zhǎng)都有多少。

在游戲開(kāi)始前，由班主任老師和項(xiàng)目老師合作完成了一次表演示范，給同學(xué)們打了個(gè)樣。在隨后的比賽中，同學(xué)們更是花樣層出不窮，不走尋常路，讓負(fù)責(zé)解謎的對(duì)手壓力山大，每個(gè)小組都亮出了“傷敵一千自損八百”的招數(shù)，相互都討不了好，而同學(xué)們也紛紛表示，猜不猜的出來(lái)不重要，快樂(lè)才是最重要的！

活動(dòng)雖然很簡(jiǎn)單，但結(jié)合了大家的專業(yè)以及特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，讓同學(xué)們?cè)诜潘芍嘁餐瑯拥玫降木毩?xí)，為后階段的學(xué)習(xí)提高激情和拼勁，提升大家的學(xué)習(xí)積極性，也讓同學(xué)們在火星能夠輕松愉悅的學(xué)習(xí)，提高歸屬感。