作者:藍色奔騰
發(fā)布時間: 2025-07-24 17:38:11
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選擇一家培訓(xùn)機構(gòu),學(xué)習(xí)的就是技能,所以說培訓(xùn)機構(gòu)的課程設(shè)置尤為重要。最近,有很多學(xué)生想要料及火星時代的課程怎么樣?眾所周知,火星時代是一家專注做教育的培訓(xùn)機構(gòu),培訓(xùn)的專業(yè)課程有很多,最近,火星時代的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的老師組織一次調(diào)研活動,一起來了解一下調(diào)研的內(nèi)容吧:
在會議上,南京火星時代的老師們展示了學(xué)生的手繪作品,通過全國連線的方式,與其他14家培訓(xùn)機構(gòu)的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的老師們進行研討,從專業(yè)的角度分析學(xué)員作品的優(yōu)缺點,并給出了合理的建議,并且給出相應(yīng)的等級。
據(jù)了解,為了一高學(xué)員的綜合專業(yè)素質(zhì),火星時代室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的老師將從手繪基礎(chǔ),cad制圖,風(fēng)格課程和整體課程以及項目實訓(xùn)五方面進行嚴(yán)格的評估。這一舉措,不僅能夠提升學(xué)員的技能,也讓老師們更加重視課程,善于創(chuàng)新課程,研發(fā)教育新方式。
相信有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)一項技能之前都會關(guān)心是否能找到工作,其實這與掌握的技能是有著密切的聯(lián)系的,所以課程的研討會是很重要的,此次調(diào)研中,考慮到學(xué)員在接受室內(nèi)課程文化背景熏陶內(nèi)容時,會出現(xiàn)相對明顯的親疏性接受能力差異,將原定的風(fēng)格教授順序進行了合理化調(diào)整,并已通過兩期的課程測試,將在下期授課中同步更新到全國。
會議最后,分中心老師各自分享了提升學(xué)習(xí)效率的小妙招。比如,如果學(xué)員上課出現(xiàn)分神,就讓他進行才藝展示,活躍氣氛;如果學(xué)員接受程度慢,會對他進行額外補習(xí)等。這些方法均得到學(xué)員的良好反饋。然而,手段不是目的,提升才是真理,火星時代的老師們會持續(xù)將專業(yè)精神與責(zé)任意識融入未來教學(xué)中。
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