作者:腦洞君
發(fā)布時間: 2025-06-15 13:06:08
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近些年來,ui設(shè)計培訓(xùn)成為了大多數(shù)人們都較為關(guān)注的話題之一,而培訓(xùn)的效果如何、就業(yè)率的如何則成為了衡量一所ui設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)之一。而對于火星時代來說,他們并不畏懼這樣的考驗(yàn),反而努力做到最好,讓每一個來這里學(xué)習(xí)的同學(xué)都能夠有所成就。恰好,最近火星時代西安校區(qū)1812期的同學(xué)們就迎來了第四階段的項(xiàng)目匯報,下面就一起去深入了解一番吧。
據(jù)了解,在項(xiàng)目匯報的前幾天,也就是項(xiàng)目制作的準(zhǔn)備階段,每一位同學(xué)都興致盎然的接受了本次項(xiàng)目的挑戰(zhàn),并在老師的分配下各自組成了項(xiàng)目戰(zhàn)隊(duì),一起去協(xié)作完成本次的項(xiàng)目任務(wù)。而在項(xiàng)目開始的第一天,大家就開始認(rèn)真思考自己想要做什么樣的產(chǎn)品,定位又是怎么樣的。
就在同學(xué)們熱火朝天的進(jìn)行項(xiàng)目制作時,項(xiàng)目報告會也隨之到來。在ui設(shè)計項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師的帶領(lǐng)下,每個同學(xué)們都帶著自己戰(zhàn)隊(duì)的項(xiàng)目作品,在報告會教師里坐好,等待老師的開場。
“距離項(xiàng)目的開始雖然才過去了短短的四天,而在這四天里,相信同學(xué)們都已經(jīng)完成了第一版的設(shè)計?!表?xiàng)目老師劉老師在講臺上如是說到,“我剛剛過來的時候,也看到了一些同學(xué)的作品,下面就請第一組戰(zhàn)隊(duì)的負(fù)責(zé)人上來,為大家介紹一下他們本次做的項(xiàng)目作品,而第二組戰(zhàn)隊(duì)的負(fù)責(zé)人,也做好準(zhǔn)備啦?!?/p>
在劉老師的發(fā)言結(jié)束之后,第一組戰(zhàn)隊(duì)的負(fù)責(zé)人唐然就上臺,打開準(zhǔn)備好的項(xiàng)目作品集,為臺下的同學(xué)們介紹了他們本次制作的產(chǎn)品。在唐然的介紹下,同學(xué)們看到一個“游戲熱點(diǎn)”資訊平臺,每一個界面的設(shè)計,分塊設(shè)計以及交互設(shè)計都有做詳細(xì)的備注,讓同學(xué)們能夠清晰明了他們的產(chǎn)品使用效果。
臺下聆聽的同學(xué)們,也都沉浸在他們的設(shè)計介紹之中,當(dāng)唐然同學(xué)結(jié)束本次項(xiàng)目報告師,同學(xué)們都不禁為他喝彩,特別是與他一個戰(zhàn)隊(duì)的同學(xué),更是激動萬分。唐然同學(xué)的本次產(chǎn)品介紹,不僅為此次報告會開了個好頭,同時也讓臺下的同學(xué)們有了更多充分的準(zhǔn)備。
過了一會兒,每個戰(zhàn)隊(duì)的同學(xué)都完成了他們的項(xiàng)目報告,劉老師針對每個戰(zhàn)隊(duì)的項(xiàng)目作品,都做出了一一的點(diǎn)評,從項(xiàng)目的可行性、邏輯性、體驗(yàn)度、規(guī)范性等幾處進(jìn)行重點(diǎn)的點(diǎn)評復(fù)核,也讓同學(xué)們了解到自身產(chǎn)品的不足之處,也找到多處可以進(jìn)行優(yōu)化的地方。而第一版項(xiàng)目的通過,同學(xué)們開心的同時也不忘趕緊分工后續(xù)的工作。
記者團(tuán)的同學(xué)們采訪到不少本次參加項(xiàng)目報告會的同學(xué),不少同學(xué)表示,這是他們第一次展示自己的項(xiàng)目作品,雖然不是很完美,但大家的想法都很不錯,能從市場、用戶需求、痛點(diǎn)分析等考慮著手進(jìn)行。還有在聆聽其他同學(xué)匯報的過程中,也能夠得到很多的思考,當(dāng)然最重要的還是最后老師的點(diǎn)評,讓他們都恍然大悟,解決了他們很多在進(jìn)行項(xiàng)目時遇到的一些問題。
這些的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)以及項(xiàng)目匯報,在火星時代并不是第一次這樣做,而火星時代希望同學(xué)們從豐富的項(xiàng)目鍛煉中,得到更好的成長,同時在同學(xué)們互相的良性競爭中,也能夠得到更多的自我突破。
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