怎樣才能學(xué)好室內(nèi)設(shè)計(jì)？室內(nèi)設(shè)計(jì)前景怎么樣？怎樣考察一個(gè)培訓(xùn)班適不適合自己？這個(gè)機(jī)構(gòu)怎么樣的時(shí)候，要注意這些小問(wèn)題：1、我們培訓(xùn)的目的是什么？2、我們選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)注的是什么？3、這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能給我什么？把這些小問(wèn)題弄清楚了，也就解決了 “那個(gè)室內(nèi)培訓(xùn)班適合自己，這個(gè)機(jī)構(gòu)怎么樣”這個(gè)問(wèn)題。

“360行，行行出狀元”這是很多人都知道的一句話(huà)。但是360行，我們選擇哪一行更容易成功一點(diǎn)呢？其一是興趣，其二是前景。據(jù)我了解，近幾年隨著建筑行業(yè)和房地產(chǎn)的推動(dòng)，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)進(jìn)入了黃金時(shí)期，人們對(duì)室內(nèi)居住環(huán)境有了更大的追求。無(wú)可厚非，這個(gè)行業(yè)是有發(fā)展前途，很賺錢(qián)的。

怎樣才能學(xué)好室內(nèi)設(shè)計(jì)？

一說(shuō)起室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，很多人都表示苦不堪言，總有人被虛假信息坑過(guò)。也有人表示自己對(duì)其一竅不通，實(shí)在不知道怎么辦才好。這是因?yàn)槟銢](méi)有有針對(duì)性的去分析判斷。

考察一個(gè)培訓(xùn)班適不適合自己？怎么樣的時(shí)候，要注意這些小問(wèn)題：1、我們培訓(xùn)的目的是什么？2、我們選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)注的是什么？3、這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能給我什么？

把這些小問(wèn)題弄清楚了，也就解決了 “那個(gè)室內(nèi)培訓(xùn)班適合自己，這個(gè)機(jī)構(gòu)怎么樣”這個(gè)問(wèn)題。

1、 我們培訓(xùn)的目的是什么？

參加室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，無(wú)非是為了快速學(xué)會(huì)，對(duì)口就業(yè)。衡量是否可以快速學(xué)會(huì)，對(duì)口就業(yè)的時(shí)候，不是學(xué)會(huì)幾個(gè)軟件就可以，而是要快速學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)師在工作中負(fù)責(zé)的一系列流程。例如：①量房；②初步方案；③AuTo CAD/Sketchup;④材料、工藝；⑤施工圖、深化圖紙；⑥效果圖；⑦預(yù)算；⑧最終方案（PPt設(shè)計(jì)意向）學(xué)會(huì)這些技能，才能保證自己可以對(duì)口就業(yè)。

2、我們選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)注的是什么？

這里就要慎重考慮了，都學(xué)什么軟件就不用考慮了，這是每個(gè)機(jī)構(gòu)都會(huì)教的，所以越專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，越不會(huì)把重點(diǎn)放在軟件教學(xué)上。重點(diǎn)要關(guān)注這個(gè)培訓(xùn)班的師資水平、教學(xué)設(shè)備、課程設(shè)置以及實(shí)踐教學(xué)這些方面。

在這里，小編給大家推薦一家不錯(cuò)的室內(nèi)培訓(xùn)學(xué)校～

所謂名師出高徒，火星時(shí)代的老師都是有過(guò)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、有過(guò)項(xiàng)目經(jīng)歷的資深專(zhuān)家，這肯定可以教出一個(gè)優(yōu)秀的你。因?yàn)槟悴粌H可以從這些老師的授課過(guò)程中，快而好的掌握這些技能，還可以吸取這些老師們的工作經(jīng)驗(yàn)。（這是關(guān)鍵，這些工作經(jīng)驗(yàn)，可以讓你在后續(xù)的工作中少走很多彎路）。

火星時(shí)代的教學(xué)設(shè)備也是行業(yè)一流的，好的老師教會(huì)你怎么用想法換黃金，好的設(shè)備可以快速幫助你實(shí)現(xiàn)想法。就像當(dāng)下設(shè)計(jì)行業(yè)最熱門(mén)的Vray、三維等軟件，也只有高配置的電腦設(shè)備才能帶動(dòng)軟件。據(jù)考察，火星時(shí)代設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)采用全蘋(píng)果+PC的高端配置，是行業(yè)里設(shè)備最先進(jìn)的機(jī)構(gòu)。

火星時(shí)代的課程設(shè)置是多年來(lái)調(diào)研數(shù)千家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司，甚至聯(lián)合企業(yè)高層參與課程研發(fā)，從而研發(fā)出來(lái)一套完全與業(yè)界貼合的課程?；鹦菚r(shí)代為了在實(shí)踐教學(xué)上拔得頭籌，特開(kāi)設(shè)π+室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室，讓學(xué)員在校就參加真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目，賺取項(xiàng)目分紅。

3、這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能給我什么？

這個(gè)機(jī)構(gòu)除了教會(huì)我工作所需的技能，能保證我就業(yè)嗎？這個(gè)很中重要，我們?cè)谂嘤?xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的最終目的就是就業(yè)。火星時(shí)代教育，自辦學(xué)24年，每年為業(yè)界輸送2萬(wàn)人以上優(yōu)秀學(xué)員，學(xué)員畢業(yè)的平均就業(yè)率已高達(dá)98%。還和中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)共同推出“教育培訓(xùn)險(xiǎn)”。 確保學(xué)員無(wú)憂(yōu)就業(yè)（保單可查詢(xún)）。如果真的有學(xué)生沒(méi)有就業(yè)，沒(méi)有達(dá)到他滿(mǎn)意，我們就賠付。

綜合以上三點(diǎn)，在衡量一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班適不適合自己，怎么樣的時(shí)候？這些小問(wèn)題一定要著重調(diào)查明白。