作者:腦洞君
發(fā)布時間: 2025-06-08 08:17:05
瀏覽量:251次
增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)和虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)是當(dāng)前備受矚目的創(chuàng)新技術(shù),對相關(guān)的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)開發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)開發(fā)、數(shù)字孿生開發(fā)工程師的人才需求,正在迅速增長!
有關(guān)虛擬現(xiàn)實(shí)VR開發(fā)工程師相關(guān)的崗位需求,最初起源于游戲行業(yè),但因其超強(qiáng)的適配性,現(xiàn)在早已擴(kuò)展到多個領(lǐng)域,并為學(xué)習(xí)程序開發(fā)的同學(xué)們帶來了更多的從業(yè)機(jī)會。
根據(jù)就業(yè)回訪數(shù)據(jù)顯示:火星虛幻班畢業(yè)學(xué)員
工作崗位及從事項(xiàng)目遍布互聯(lián)網(wǎng)及傳統(tǒng)行業(yè)
與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)緊密相連的,還有數(shù)字孿生技術(shù)。數(shù)字孿生的概念,最早起源于航天工業(yè),由NASA的John Vickers于2002 年首次提出。在此之前,NASA 會為發(fā)射到太空的衛(wèi)星和模塊保留一個物理復(fù)制系統(tǒng),以便工程師和宇航員能夠同步進(jìn)行維護(hù)操作。隨著技術(shù)進(jìn)步和降低成本的需求,虛擬數(shù)字孿生逐漸取代了這些物理復(fù)制系統(tǒng)。
所謂數(shù)字孿生,最早的概念是指“一個封裝在軟件中的物品或模型,能夠鏡像特定的實(shí)體物品、過程、組織、個人或其他抽象概念”。它是現(xiàn)實(shí)物體的動態(tài)虛擬副本,外觀和行為與其真實(shí)世界的對應(yīng)物完全一致。用大白話講,它相當(dāng)于現(xiàn)實(shí)世界的一個“數(shù)字分身”,用戶可以用沉浸式的方式與這個虛擬副本互動。
最近很火的數(shù)字孿生技術(shù) 也包含在新課程案例中
實(shí)際上,虛擬孿生的初衷是復(fù)制那些難以接觸的設(shè)備狀態(tài),以便測試最佳操作方式,而虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)技術(shù)則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵手段。
實(shí)際上,無論是未來的航天模塊還是日常生活中常見的汽車,都可以通過 VR 技術(shù)進(jìn)行展示,并在項(xiàng)目初期對其可操作性和維護(hù)性進(jìn)行全面測試。
除了產(chǎn)品開發(fā)之外,在VR中體驗(yàn)數(shù)字孿生,還可以為建筑項(xiàng)目或制造行業(yè)提供巨大幫助。正如布里斯托大學(xué)的本·希克斯教授所說,關(guān)鍵在于“數(shù)字世界與物理世界之間的持續(xù)或定期的‘孿生’概念”。
舉個例子,一棟建筑或一條裝配線的實(shí)際施工通常會與最初的設(shè)計(jì)模型有一些偏差。這些細(xì)微的差異不一定會導(dǎo)致問題,但通過更新虛擬現(xiàn)實(shí)中的數(shù)字孿生模型,并在 VR 中進(jìn)行項(xiàng)目審查,可以幫助檢測并消除潛在的不良后果。
在車廂制造中,假如某些管道最終比設(shè)計(jì)位置偏移了5厘米,可能會影響門的正常開啟。不過,通過在每個階段使用 VR 對數(shù)字孿生體進(jìn)行測試,則可以確保此類問題不發(fā)生。這或許是唯一有效的方法。
那么,作為沒有接觸過VR相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生,如何成為虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)開發(fā)工程師呢?
許多人聽到“VR工程師”,首先想到的可能是“VR游戲開發(fā)工程師”,這當(dāng)然沒錯,不過VR可以做得更多!
雖然VR技術(shù)確實(shí)極大豐富了游戲體驗(yàn),但VR開發(fā)工程師的角色,遠(yuǎn)不止于此。
VR工程師的主要工作內(nèi)容,是將現(xiàn)實(shí)世界中的物體如實(shí)映射到虛擬空間中。與普通開發(fā)者相比,VR 工程師更需要感官、設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)方面的技能。這些技能具體表現(xiàn)在:
在VR中再現(xiàn)設(shè)計(jì)者的創(chuàng)意和故事,并讓用戶可以體驗(yàn)到;
使用C#或C++等編程語言在虛擬世界中創(chuàng)建對象;
了解 3D 文件格式,如 glTF(GL Transmission Format,一種用于高效傳輸和加載 3D 模型的文件格式);
熟練使用 Unity、Blender、Maya 等 3D 建模工具;
了解 VR 頭盔和控制器等硬件設(shè)備的版本更新和功能優(yōu)化;
對設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)保持持續(xù)關(guān)注,能快速察覺問題并給出相應(yīng)的解決方案。
相對于專注代碼編寫的程序員,VR開發(fā)工程師往往還要會得更多。
例如:在娛樂行業(yè)工作的VR工程師,將同時扮演游戲設(shè)計(jì)、程序員、音樂制作、3D 建模、甚至是營銷人員等多個角色。
如果你并非VR專業(yè)人士,但你有相應(yīng)的設(shè)計(jì)或藝術(shù)經(jīng)驗(yàn),又或者有一定的電腦設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ),那么想成為虛擬現(xiàn)實(shí)開發(fā)工程師、VR開發(fā)工程師或數(shù)字孿生工程師等,是相對容易的。不管是工作流的嫁接還是各種設(shè)計(jì)軟件的無縫集成,加上系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),都可以幫助同學(xué)們用更短的時間和資金投入,來實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到工程師的快速轉(zhuǎn)變。
你需要學(xué)習(xí)的,包括藍(lán)圖基礎(chǔ)、程序語言、各種開發(fā)環(huán)境和實(shí)用軟件,更重要的事,熟練在各種實(shí)際項(xiàng)目場景中完成商業(yè)項(xiàng)目的需求。
具體學(xué)什么才能更順利成為虛擬現(xiàn)實(shí)開發(fā)工程師?可以掃描右側(cè)二維碼,按提示添加老師后,回復(fù)【虛幻】進(jìn)一步了解:
一 END 一
優(yōu)秀作品賞析
作 者:李思庭
所學(xué)課程:2101期學(xué)員李思庭作品
作 者:林雪茹
所學(xué)課程:2104期學(xué)員林雪茹作品
作 者:趙凌
所學(xué)課程:2107期學(xué)員趙凌作品
作 者:趙燃
所學(xué)課程:2107期學(xué)員趙燃作品
同學(xué)您好!