導語：你是否也設想過用實力叩開BAT的大門？收獲滿意的offer？那你開始行動了沒？看你還在迷茫的份上，我們采訪到了未畢業(yè)就提前入職的曹婷婷同學，給大家言傳身教。在采訪過程中她的聲音溫溫柔柔的，但是動畫作品卻非常硬朗利索，下面來跟小編一起了解下她是如何脫穎而出的吧？

全班20人個人，只有2名女同學

我去火星學習的時候是已經(jīng)開課的第三個禮拜了，剛進入班里的時候就被同學們的熱情嚇到了，然后才知道是因為班上只有1個女生，男同學們已經(jīng)對有沒有新的女同學來不抱希望了，而我意外到班變成了第二個女同學，大家感覺很驚喜，并且都很照顧我，我在火星學習的過程都是很愉快的。

我在來火星之前在山西傳媒學院學的三維動畫專業(yè)。我很熱愛我所學的專業(yè)，很喜歡三維那種可以在軟件里邊三百六十度看到這個物體的感覺。畢業(yè)之后我就來到了北京，通過朋友的介紹，我選擇在一家平面設計公司上班，但工作了一段時間后發(fā)現(xiàn)我對平面并不是很感興趣，工作也沒有熱情，所以三個月后我就辭職了。這段經(jīng)歷也讓我確定了自己要走的專業(yè)方向，我要堅持動畫這條路子！但我覺得我在學校學的不夠精，基礎不太扎實，所以選擇來火星繼續(xù)專修一下動畫。 

（學生作品1）

“冰與火”的兩位老師，顛覆了我對傳統(tǒng)老師的印象

給我印象深刻的是西西老師和曹老師，兩位老師的風格完全不一樣。先說西西老師吧，西西老師比我們大不了幾歲。感覺他是比較愛玩的一個人。剛去的時候他為了調動大家的積極性，會偶爾跳那么一小段兒街舞，讓我印象特別深刻，心中彈幕蹦出“這個老師也太有趣了吧。”尤其是講到“帶動關系”的時候也來了一段街舞，對我們理解設計動作也很有幫助的。他也很容易跟同學打成一片，比起師生關系，跟我們更像是朋友。可能沒聽過他上課的會以為他整天都是嘻嘻哈哈的樣子，但上起課來就很有反差，他講起課來特別投入，講到他認為該停的地方，再停下來問我們一句“哪還有問題？”真的是有趣之余，靠譜優(yōu)先。

而曹老師就比較嚴肅了，更多時候他像個家長一樣，督促我們學習，叫我們認真記筆記，印象最深就是他說:“不會？我告訴你怎么弄…然后你寫五十遍交上來?！敝灰覀儾徽J真學習就唉聲嘆氣，替我們發(fā)愁找，說“工作的時候傻眼兒了怎么辦?。俊庇袥]有老父親既視感？而且曹老師是經(jīng)驗特別豐富的，我們遇到的問題，沒什么能難得住他的。他會一邊講一邊看我們有沒有在認真聽講，上曹老師的課，走神兒？不存在的！ 

（學生作品2）

不是學霸卻提前拿到名企offer，學習還要靠自律 

我來火星上課是比較系統(tǒng)的學習了一遍運動規(guī)律，還有key動作的各種小技巧，把我之前比較松散的知識規(guī)整了一遍。雖然我之前大學學的也是三維動畫，但是用的是軟件是Maya，火星是用max。剛開始我對軟件還是很陌生的，對我來說也是一個小小的挑戰(zhàn)，也磨合了一段時間。我的成績可能也不是班里比較突出的，但其實學習沒什么捷徑可走，動畫調好的關鍵還是要多練習，通過練習加深對運動規(guī)律的理解。然后上課教的東西記住不是完，重要的還是多運用。

我現(xiàn)在就職于曼*沃克，崗位名字叫數(shù)碼藝術設計師。再還沒畢業(yè)的時候，就已經(jīng)收到了offer，在面試時候問的問題，就業(yè)老師基本都提到了，我也有了心里預期，面試官也沒有問很刁鉆的問題，說比較看中我動畫的流暢性，所以還是蠻順利的。我現(xiàn)在已經(jīng)在參與項目了，主要工作就是key動畫。

同事之間的相處也很融洽，遇到問題大家都很愿意幫忙解答，而且公司福利蠻好的，實習期就上五險一金和公積金，每天上下班還會有班車接送到地鐵站，另外我進入公司之后覺得這邊工作安排還是很人性化的，沒有壓榨勞動力，也沒有加班加到特別晚的情況。總之是非常理想的狀態(tài)。

我可能目前沒有什么長遠的規(guī)劃，想在一兩年內盡快成長成為一個經(jīng)驗豐富的游戲動畫師，有能力去做不同風格的游戲動畫。最后也希望學弟學妹們都能找到心目中理想的工作。我相信真心和堅持最終會指引我們到想去的地方！

（學生作品3）

光幻想不行動，叫夢想。 敢于奔跑起來的夢想，才是理想。