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交互設(shè)計(jì)到底要不要學(xué)編程？這幾種創(chuàng)意看完你就懂啦！
發(fā)布時(shí)間：2024-05-28 16:29:06 瀏覽量：262次
先說答案：可以，但非必須。
最近，陸續(xù)有同學(xué)針對交互設(shè)計(jì)是否需要學(xué)習(xí)編程這一問題，對康石石提出疑問。這個(gè)問題并沒有一個(gè)統(tǒng)一答案，因?yàn)樗枰蛉硕?，因階段而異，因個(gè)人目標(biāo)而異。
回答這個(gè)問題之前，我們先來看一下交互設(shè)計(jì)的定義：
交互設(shè)計(jì)，又稱互動(dòng)設(shè)計(jì)（Interaction Design, 縮寫 IxD 或者 IaD），是定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。在于定義人造物的行為方式相關(guān)的界面。
簡單來說，交互設(shè)計(jì)是為了方便人造系統(tǒng)能被快速理解所構(gòu)建的對話機(jī)制，是探討人與人造物互動(dòng)行為的研究領(lǐng)域。
大家對交互設(shè)計(jì)是否需要學(xué)習(xí)編程這一問題存在分歧，主要是因?yàn)閲鴥?nèi)外對交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域的劃分有所不同：
- 在國外，UI、UE、HCI這三個(gè)交互方向被同學(xué)們所最為熟知，而HCI主要研究的是人機(jī)交互的技術(shù)，編程作為人機(jī)交互的重要技術(shù)之一，必將有所涉獵。但涉獵程度的深淺，還是要結(jié)合不同院校的研究方向來看。
- 在國內(nèi)，交互設(shè)計(jì)大多直接歸屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)類，本科學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)幾乎只能從工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)切入，加上國內(nèi)交互方向的匱乏，與市場對于交互設(shè)計(jì)師相對滯后的要求，因此，國內(nèi)交互對于編程能力并不看重。
也就是說，如果你想在國內(nèi)找到一份交互設(shè)計(jì)師的工作，那么，目前看來，編程能力并不會(huì)成為一項(xiàng)能否被錄用的決定因素；
但是，如果你想出國留學(xué)，想在交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域有更深的探索，想要在未來成為一名更好的交互設(shè)計(jì)師，那么，康石石更推薦同學(xué)們在力所能及時(shí)，提前接觸并掌握一定的編程能力，不僅能幫助同學(xué)們更好的理解交互設(shè)計(jì)，同時(shí)，也會(huì)為考官展現(xiàn)出自身的開拓性思維、動(dòng)手以及學(xué)習(xí)能力，成為留學(xué)作品集不可所得的利器。
以下，康石石就和大家聊一聊編程在交互作品集中的運(yùn)用：
第一步：找準(zhǔn)作品集的方向
交互設(shè)計(jì)的方向，不同院校有著不同的要求。對于作品集，同學(xué)們第一步要確定交互設(shè)計(jì)的主題方向。交互是探討人與人造物互動(dòng)行為的研究領(lǐng)域，涉及的交互主題也非常多樣：
硬件/軟件：如下圖，L同學(xué)設(shè)計(jì)的滑板鞋變形項(xiàng)目展示了硬件改良；又如，Y同學(xué)的感應(yīng)式瑜伽墊項(xiàng)目結(jié)合了硬軟件，都是交互設(shè)計(jì)的選擇方向。
2D/3D：學(xué)生們可以將3D模型內(nèi)置于UI界面中，展現(xiàn)出不同尋常的主題創(chuàng)意。
系統(tǒng)/流程：串聯(lián)相關(guān)利益群體、觸摸點(diǎn)、交互行為，讓交互作品集更顯邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
第二步：將主題可視化
在實(shí)際的項(xiàng)目創(chuàng)作過程中，要多聽多看多做，歸納總結(jié)，學(xué)習(xí)成長，自成一派，讓考官一眼pick。
第三步：編程在作品集中的呈現(xiàn)方式
交互設(shè)計(jì)師不等于工程師。通過概念的提出，將能做的Demo盡可能呈現(xiàn)出來。
Demo呈現(xiàn)
Video呈現(xiàn)
CLOCK
POINT
SILK
Portrait呈現(xiàn)
肖像畫
以上，是康石石為同學(xué)們歸納的編程在交互設(shè)計(jì)作品集中的幾種應(yīng)用方式。
交互設(shè)計(jì)不等于編程，但對于想要出國留學(xué)的人來說，編程輔助作品集更能展現(xiàn)自己的交互設(shè)計(jì)能力。
更多交互設(shè)計(jì)＆作品集創(chuàng)作問題，可以通過康石石公眾號：kang-shishi，與康石石取得聯(lián)系。
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