徐漢 | Han Xu

一只梨新晉導(dǎo)師 UX設(shè)計(jì)方向

北京大學(xué) 城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)本科

哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院 景觀建筑專(zhuān)業(yè)碩士

美國(guó)UX頂尖領(lǐng)域企業(yè) 設(shè)計(jì)師Lead

曾指導(dǎo)多名學(xué)生跨界UX, 專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)作品集、面試等

從北大到哈佛，轉(zhuǎn)型UX設(shè)計(jì)沉浮職場(chǎng)七年的跨界之路

• 競(jìng)賽保送北大+讀研常春藤哈佛的雙重學(xué)歷疊加，出場(chǎng)即是王炸組合；
• 從城市規(guī)劃到景觀建筑，再到UX設(shè)計(jì)，跨界玩轉(zhuǎn)不在話下；
• 長(zhǎng)達(dá)7年的UX職場(chǎng)沉浮，趕上過(guò)風(fēng)口卻又在風(fēng)口被吹落，重回職場(chǎng)求職，東山又再起
• ...

“回顧我整個(gè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論是在學(xué)城市規(guī)劃還是景觀建筑的過(guò)程中，都曾有意無(wú)意地累積著UX設(shè)計(jì)的知識(shí)技能。看似轉(zhuǎn)型的突兀，實(shí)則早已是內(nèi)有聯(lián)系，自然而成。”徐導(dǎo)總結(jié)道。

今天就和梨一起走近這位超實(shí)力導(dǎo)師，了解他一路從北大到哈佛的學(xué)術(shù)歷程，發(fā)現(xiàn)他成功轉(zhuǎn)型UX設(shè)計(jì)背后的秘密所在

01.「城市規(guī)劃中的設(shè)計(jì)思維」

轉(zhuǎn)型UX第一步：從思維開(kāi)始

徐導(dǎo)進(jìn)入北大的契機(jī)源于奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的保送機(jī)會(huì)，盡管出場(chǎng)的起點(diǎn)如此之高，卻并沒(méi)有讓他安于現(xiàn)狀。

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“我當(dāng)時(shí)保送北大的專(zhuān)業(yè)是地球物理，是一個(gè)范圍相對(duì)固定的理科領(lǐng)域，主要和高數(shù)、物理、計(jì)算機(jī)相關(guān)。在入學(xué)后發(fā)現(xiàn)它的課程教學(xué)并沒(méi)有激發(fā)我太多的學(xué)習(xí)興趣，所以想到換個(gè)專(zhuān)業(yè)試試?！?/span>

轉(zhuǎn)向城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)，是徐導(dǎo)經(jīng)過(guò)深思熟慮后做出的決定。在他看來(lái)，本科階段更應(yīng)該去接觸綜合性的學(xué)科范圍，更多地?cái)U(kuò)展知識(shí)面，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

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“城市規(guī)劃是一個(gè)涉獵非常廣泛的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，在北大的課程培養(yǎng)里，我們會(huì)接觸包括地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)還有設(shè)計(jì)學(xué)等眾多領(lǐng)域，這和我想要提升個(gè)人綜合素質(zhì)的要求是很相符的?！?/span>

轉(zhuǎn)向設(shè)計(jì)的命運(yùn)齒輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)

回顧在北大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，徐導(dǎo)坦言規(guī)劃和設(shè)計(jì)其實(shí)是存在共通之處的，同時(shí)城市規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)帶給了徐導(dǎo)許多設(shè)計(jì)上的啟發(fā)和思維上的鍛煉。

“我們會(huì)根據(jù)課題分小組進(jìn)行調(diào)研實(shí)踐，整個(gè)過(guò)程中也會(huì)接觸到很多設(shè)計(jì)相關(guān)的東西，比如3D建模這些比較基礎(chǔ)的操作?！?/span>

徐導(dǎo)在北大的畢業(yè)匯報(bào)

“規(guī)劃的前期也是需要做用戶(hù)調(diào)研的，它包括分析問(wèn)題，藍(lán)圖繪制以及策略設(shè)計(jì)等多個(gè)流程，實(shí)質(zhì)上和用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)存在很多類(lèi)似的地方?！?/span>

在本科的畢業(yè)論文中，徐導(dǎo)就運(yùn)用了調(diào)查日志（activity diaries ）和情景研究（contextual inquiry）的方法研究了北京海淀區(qū)某單位大院中老年人活動(dòng)的時(shí)空路徑（基于時(shí)空地理學(xué)的理論）。

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用徐導(dǎo)的話來(lái)說(shuō)，這也是他鋪墊設(shè)計(jì)思維的一個(gè)開(kāi)始，轉(zhuǎn)向UX設(shè)計(jì)的命運(yùn)齒輪從這里轉(zhuǎn)動(dòng)...

02.「揭秘哈佛的錄取偏好」

轉(zhuǎn)型UX第二步：技能訓(xùn)練積累

從北大畢業(yè)之后，徐導(dǎo)選擇出國(guó)深造，并成功申請(qǐng)到了哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院（Graduate School of Design，GSD）景觀建筑專(zhuān)業(yè)Landscape Architecture 的研究生，開(kāi)始了他轉(zhuǎn)型UX設(shè)計(jì)的第二步。

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“因?yàn)楸贝蟮某鞘幸?guī)劃專(zhuān)業(yè)一直都有去哈佛讀景觀的傳統(tǒng)，再加上本科期間確實(shí)也有接觸到景觀領(lǐng)域相關(guān)的課程，對(duì)大尺度的復(fù)雜系統(tǒng)比較感興趣?！?/span>

實(shí)際上，除了順利拿到哈佛的offer之外，徐導(dǎo)的申請(qǐng)戰(zhàn)績(jī)也相當(dāng)漂亮，像是世界名校賓大UPenn，康奈爾等等，都也一并收入囊中，妥妥的名校offer收割機(jī)?

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哈佛的錄取偏好

哈佛大學(xué)（Harvard University）始建于1636年，著名的常春藤盟校成員， 2023年位列U.S. News世界大學(xué)排名世界第一，公認(rèn)的學(xué)術(shù)界超級(jí)大牛。

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作為世界名校中“金字塔尖”一樣的存在，哈佛的錄取偏好也一直是眾多申請(qǐng)者關(guān)注的對(duì)象，而在實(shí)際就讀哈佛之后，徐導(dǎo)也總結(jié)出了一些“內(nèi)部信息”進(jìn)行分享——

“首先，哈佛的景觀系比較偏愛(ài)宏大的全人類(lèi)視角，關(guān)注重大的人類(lèi)議題，這就要求申請(qǐng)者要有大的眼界和格局，能夠以宏觀的角度去分析和解決問(wèn)題?！?/span>

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“其次，就景觀專(zhuān)業(yè)而言，哈佛會(huì)更傾向于錄取具有個(gè)人特色的申請(qǐng)者，不一定要面面俱到，但一定要在某個(gè)方面能力突出?！?/span>

當(dāng)談到是如何在眾多名校offer中選定哈佛的，徐導(dǎo)認(rèn)為相比于其他院校專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)，哈佛更注重與前沿軟件及技術(shù)的結(jié)合，也更注重學(xué)生在前沿技術(shù)的參數(shù)化設(shè)計(jì)訓(xùn)練。

對(duì)于徐導(dǎo)來(lái)說(shuō)，相比于本科階段的設(shè)計(jì)思維培養(yǎng)，在哈佛的讀研進(jìn)修，則是設(shè)計(jì)技能方面的修煉升級(jí)，進(jìn)而為之后轉(zhuǎn)型UX設(shè)計(jì)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

Master in Landscape Architecture

值得一提的是，哈佛的景觀專(zhuān)業(yè)分為多個(gè)track，無(wú)論是具有景觀背景還是零基礎(chǔ)，都有合適的項(xiàng)目進(jìn)行匹配。

“我當(dāng)時(shí)讀的就是零景觀基礎(chǔ)的項(xiàng)目，學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)相比有背景的會(huì)更長(zhǎng)一些，需要多上一年基礎(chǔ)課來(lái)作為補(bǔ)充?！?/span>

而對(duì)于沒(méi)有景觀基礎(chǔ)的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，想要申請(qǐng)這個(gè)track，需要表現(xiàn)出對(duì)該專(zhuān)業(yè)的熱情，以及學(xué)習(xí)景觀專(zhuān)業(yè)的原因和所在潛力。

“哈佛GSD對(duì)設(shè)計(jì)的硬技術(shù)要求很高，像建模，編程，渲染，繪圖等軟件都要求掌握，同時(shí)對(duì)于參數(shù)化設(shè)計(jì)的要求也很高，需要學(xué)生快速掌握使用編程語(yǔ)言進(jìn)行建模和分析，進(jìn)行以編程語(yǔ)言為基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)?！?/span>

徐導(dǎo)在哈佛的設(shè)計(jì)匯報(bào)

03.「在哈佛讀景觀的一線體驗(yàn)」

轉(zhuǎn)型UX第三步：轉(zhuǎn)型意識(shí)的覺(jué)醒

進(jìn)入哈佛就讀景觀之后，徐導(dǎo)也在一次次的課堂訓(xùn)練中，積累了更多的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，更對(duì)他之后轉(zhuǎn)型UX設(shè)計(jì)起到了啟發(fā)與幫助。

“在哈佛讀研，要求你有很強(qiáng)的抗壓性，通常很短的一個(gè)周期就要準(zhǔn)備一個(gè)完整的項(xiàng)目，給出整套的邏輯策略并進(jìn)行匯報(bào)。高壓之下，成長(zhǎng)的速度也快了許多?！靶鞂?dǎo)如是道。

徐導(dǎo)在哈佛的設(shè)計(jì)匯報(bào)

在哈佛的核心設(shè)計(jì)課中，徐導(dǎo)使用生物統(tǒng)計(jì)模型和C#編程語(yǔ)言模擬了兩種植被在增殖中的互動(dòng)過(guò)程。右半部分展示了兩種植被隨時(shí)間的根系的空間分布和變化。

參數(shù)化設(shè)計(jì)

Mapping的靈感啟發(fā)

徐導(dǎo)總結(jié)道，哈佛的教學(xué)帶給了他很多東西，其中很重要的一個(gè)概念就是：Mapping。相比于平面展示，Mapping更注重在一定空間與時(shí)間內(nèi)建立更廣泛的事物聯(lián)系與整體系統(tǒng)性。

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“在景觀設(shè)計(jì)中，Mapping就像一個(gè)可視化的工具，通過(guò)測(cè)量、調(diào)研等操作，將景觀及周?chē)葟?fù)雜的環(huán)境信息以圖像的形式展現(xiàn)，同時(shí)輔以設(shè)計(jì)的視角，基于現(xiàn)有的客觀事實(shí)發(fā)現(xiàn)隱藏的需求信息價(jià)值。"

圖片來(lái)源 ：哈佛官網(wǎng)

景觀設(shè)計(jì)中的 Mapping

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，Mapping的理念如今也被廣泛應(yīng)用到地理信息系統(tǒng)(Geographic Information System, 簡(jiǎn)稱(chēng)GIS)中，通過(guò)大數(shù)據(jù)的可視化對(duì)所在的地理環(huán)境進(jìn)行采集、運(yùn)算、分析等一系列的勘測(cè)處理。

“在設(shè)計(jì)課上，我運(yùn)用GIS數(shù)據(jù)和編程語(yǔ)言，綜合分析了目標(biāo)場(chǎng)地——美國(guó)羅德島附近一條運(yùn)河周邊的植被分布，水系，風(fēng)向等情況，為后續(xù)設(shè)計(jì)提供生態(tài)學(xué)上的引導(dǎo)?！?/span>

景觀廣義Mapping

“在哈佛的學(xué)習(xí)給了我一種啟發(fā)，data不一定是表面意義上的數(shù)據(jù)，在沒(méi)有用戶(hù)的情況下，一樣可以推動(dòng)方案的施行?！?/span>

可視化｜感受數(shù)據(jù)之美的線上工作坊4.0

從景觀到UX的轉(zhuǎn)型意識(shí)覺(jué)醒

哈佛畢業(yè)后，徐導(dǎo)并沒(méi)有繼續(xù)走景觀這條路，而是轉(zhuǎn)型到了UX用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了又一層面的跨界。

“景觀所針對(duì)的實(shí)體空間建筑設(shè)計(jì)，耗時(shí)周期很長(zhǎng)，且無(wú)法靈活進(jìn)行用戶(hù)測(cè)試，很難有一個(gè)量化的衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)，這容易給設(shè)計(jì)師帶來(lái)大的心理落差?！?/span>

挑戰(zhàn)建筑與景觀的邊界——教學(xué)和從業(yè)的一些思考

與UX設(shè)計(jì)相比，景觀設(shè)計(jì)不具備在短期內(nèi)優(yōu)化迭代的條件，帶來(lái)的設(shè)計(jì)滿(mǎn)足感是大打折扣的，項(xiàng)目周期的拉長(zhǎng)帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)積累也會(huì)相對(duì)緩慢。

“除此之外，景觀設(shè)計(jì)更針對(duì)于物質(zhì)層面，考慮的更多是自然和環(huán)境的因素，往往會(huì)忽視用戶(hù)本身的需求，在精神層面上也難以做到滿(mǎn)足?！?/span>

縱觀徐導(dǎo)的整個(gè)設(shè)計(jì)歷程，會(huì)發(fā)現(xiàn)他在轉(zhuǎn)型UX之前已經(jīng)從過(guò)往的學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中積累了相關(guān)的知識(shí)與技能。或許轉(zhuǎn)型UX的意識(shí)覺(jué)醒只在一瞬間，但在此之前，卻早已注定。

徐導(dǎo)在哈佛的畢業(yè)留念

04.「UX求職的過(guò)五關(guān)斬六將」

轉(zhuǎn)型UX后的七年之癢

決定從景觀轉(zhuǎn)型到UX之后，徐導(dǎo)在美國(guó)開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)七年的職場(chǎng)沉浮。摸爬滾打的七年里，他也在UX行業(yè)的申請(qǐng)方面積累了相對(duì)豐富的經(jīng)驗(yàn)和建議。

“過(guò)去七年里，我在大公司做過(guò)ToB項(xiàng)目，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的市場(chǎng)部門(mén)進(jìn)行過(guò)推廣，也在初創(chuàng)公司做過(guò)ToC端的APP設(shè)計(jì)，橫跨各種領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)了快速的職業(yè)成長(zhǎng)?！?/span>

深入挖掘用戶(hù)需求和痛點(diǎn)

從零開(kāi)始帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建立了設(shè)計(jì)系統(tǒng)和規(guī)范

但不可否認(rèn)的是，UX行業(yè)在近幾年經(jīng)濟(jì)下行的壓力下，就業(yè)市場(chǎng)急劇收縮，崗位數(shù)量不斷減少，裁員就業(yè)的壓力也在持續(xù)增加。

“很遺憾的是，我也成為了市場(chǎng)潮流洶涌下被拍打到岸邊的‘被裁者’。失業(yè)階段確實(shí)有過(guò)焦慮和煎熬，但挫折使人進(jìn)步，短暫的失敗反而讓我更快更多地積累經(jīng)驗(yàn)，以備未來(lái)?！?/span>

打動(dòng)臉書(shū)谷歌，最實(shí)用的國(guó)外“大廠”求職攻略來(lái)了！

UX求職必看攻略

面臨失業(yè)的打擊和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，抗壓性和戰(zhàn)斗力兼具的徐導(dǎo)在短時(shí)間內(nèi)就投遞了簡(jiǎn)歷186份，共獲得42份面試機(jī)會(huì)，最終拿到11份offer，成為了UX求職經(jīng)驗(yàn)滿(mǎn)滿(mǎn)的“面霸”。

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簡(jiǎn)歷方面，在徐導(dǎo)看來(lái)，需要做好詳盡的包裝，并突出個(gè)人高度與特色，展示自身與眾不同的優(yōu)勢(shì)所在。

“簡(jiǎn)歷主要是證明自己做了哪些成果，具備哪些能力，要盡可能多地展現(xiàn)具體細(xì)節(jié)，而不是泛泛而談。如果能以數(shù)據(jù)化的形式體現(xiàn)是更好的，也更具說(shuō)服力?！?/span>

求職真香：畢業(yè)一年漲薪2倍的簡(jiǎn)歷原來(lái)該這么寫(xiě)？！

面試階段，少不了會(huì)有作品集展示，這也涉及到了PPT的制作，徐導(dǎo)認(rèn)為，應(yīng)該以少而精為主，在有限時(shí)間內(nèi)簡(jiǎn)潔清晰地展示項(xiàng)目，做到易于理解。

“我比較推薦PPT在25頁(yè)左右，每個(gè)項(xiàng)目的展示控制在15min以?xún)?nèi)。當(dāng)然，想要做到清晰表達(dá)，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，是需要投入大量的精力和時(shí)間練習(xí)的，這沒(méi)有捷徑可走?！毙鞂?dǎo)如是道。

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與此同時(shí)，徐導(dǎo)也特別提到了在面試中的溝通技巧和交流能力，意在生動(dòng)自然，展現(xiàn)求職者的感染力。

“能力固然重要，但更重要的是做好和面試官的溝通和連接，不是單方面的機(jī)械輸出，而是做到彼此雙方的自然交流，讓面試官有一定的代入感。”

面試實(shí)際上是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程，努力準(zhǔn)備的同時(shí)也要放平心態(tài)，雙方的契合度就像微妙的化學(xué)反應(yīng)，不必過(guò)度執(zhí)著于結(jié)果，總會(huì)有真正適合的在等待著你。

05.「與梨一起共赴設(shè)計(jì)之旅」

轉(zhuǎn)型UX的升級(jí)之路

徐導(dǎo)和一只梨的緣分始于業(yè)界好友的傾力引薦，在設(shè)計(jì)圈內(nèi)的口碑梨也正是憑借著大家的交口相傳，一步步建立起社區(qū)大家庭，實(shí)現(xiàn)真正的Designer for designer。

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“加入一只梨的目的，也是被梨在設(shè)計(jì)圈強(qiáng)大的人脈所吸引，在這里有機(jī)會(huì)結(jié)交認(rèn)識(shí)更多的設(shè)計(jì)者，和他們一起在設(shè)計(jì)之路上更好地向前發(fā)展。”

與此同時(shí)，作為新晉梨導(dǎo)師，徐導(dǎo)也坦言自己將運(yùn)用多年積累的留學(xué)申請(qǐng)、面試求職、作品集輔導(dǎo)等剛需性干貨經(jīng)驗(yàn)，幫助更多梨學(xué)員突出個(gè)人特色，成功脫穎而出，拿到理想offer。

最后，賣(mài)個(gè)關(guān)子——

想知道徐導(dǎo)跨界轉(zhuǎn)型UX后的設(shè)計(jì)感悟？

沉浮職場(chǎng)7年，看破UX設(shè)計(jì)背后的眾多關(guān)聯(lián)？

放眼未來(lái)，UX設(shè)計(jì)的學(xué)科邊界又該如何突破？

請(qǐng)繼續(xù)鎖定梨專(zhuān)訪，揭秘徐導(dǎo)成功跨界轉(zhuǎn)型UX設(shè)計(jì)后的獨(dú)家見(jiàn)解

「一只梨」分享全球最前沿的設(shè)計(jì)創(chuàng)新教育資源，全面幫你提升自己的人脈、見(jiàn)識(shí)和技能。

自2013 年創(chuàng)立以來(lái)，「一只梨」的設(shè)計(jì)師們幾乎遍布世界頂尖設(shè)計(jì)院校，以及Google、Facebook、Microsoft、阿里、騰訊、聯(lián)想、Frog、IDEO 等眾多創(chuàng)新企業(yè)。

他們?cè)诓粩嗵嵘约旱耐瑫r(shí)，也不忘飲水思源，回饋「一只梨」設(shè)計(jì)師社群，為「一只梨」的學(xué)員，帶來(lái)了與眾不同的專(zhuān)業(yè)提升渠道。

「一只梨」要做的，就是想打破設(shè)計(jì)圍墻，讓認(rèn)知流動(dòng)起來(lái)，讓設(shè)計(jì)師交流起來(lái)。

無(wú)論是個(gè)人成長(zhǎng)的邊界，還是行業(yè)之間壁壘，「一只梨」希望通過(guò)分享最前瞻的設(shè)計(jì)創(chuàng)新、和最多元的設(shè)計(jì)理念，讓各個(gè)領(lǐng)域、不同專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)人才能夠相互碰撞、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)。

“Designer for designer”?！敢恢焕妗惯B接了大量的資深和新銳設(shè)計(jì)師，讓設(shè)計(jì)的力量在分享中不斷壯大。

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撰稿 | Shiny & 徐漢

編輯 | Shiny

圖片 | 徐漢 / 一只梨、院校官網(wǎng)

作品及圖片版權(quán)歸設(shè)計(jì)師本人和所服務(wù)企業(yè)所有，

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一只梨的優(yōu)勢(shì)&態(tài)度

【定位】只針對(duì)全球Top院校和企業(yè)，致力于UX、交互、服務(wù)、產(chǎn)品創(chuàng)新、人工智能等前瞻領(lǐng)域。

【高度】龐大的資深導(dǎo)師團(tuán)，擁有全球頂尖院校背景，及多年工作經(jīng)驗(yàn)。

【收費(fèi)】教育是最有價(jià)值的也是最保值的投資，但大多數(shù)人都是工薪階層，我們杜絕亂收費(fèi)，甚至發(fā)起過(guò)眾籌資助學(xué)員。

【理念】我們是設(shè)計(jì)師蛻變平臺(tái)，秉持亦師亦友的培養(yǎng)理念，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)夢(mèng)想。除了面試指導(dǎo)、作品集規(guī)劃，還提供后續(xù)的職業(yè)規(guī)劃，這也是為何梨學(xué)員都把一只梨當(dāng)成家，愿意常來(lái)常往。