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思維、游戲，帶給你不一樣的創(chuàng)新體驗
發(fā)布時間：2024-01-17 19:53:21 瀏覽量：253次
文 | 夏鳶的暖心小筑
“游戲創(chuàng)新”定義為：一種由超出期待的突破性創(chuàng)意帶來的心流體驗，讓人充分地享受探索的樂趣。——《神奇的設(shè)計思維游戲書》
前段時間，我和朋友聊天，想約著其他幾個好友出來小聚，地方是找好了，但就是不知道吃完飯該干點什么。因為人多嘛，就想著不能吃完飯就走啊，所以我們商量著看看如何安排這一天的行程。
左思右想，我們想到了玩游戲，但是究竟玩點什么呢？這確實是個難題，畢竟每個人的想法都是不一樣的，要找到一個讓所有人都滿意的游戲，確實得好好思考。
說到游戲，映入我們腦海里的一般都是網(wǎng)游或者手游，因為很多人打發(fā)時間的方式就是玩?zhèn)€游戲。
但你有沒有想過，游戲還能玩出不同的花樣來？
《神奇的設(shè)計思維游戲書》就能滿足你對游戲的所有需求，或者說看了這本書后，你對“游戲”這兩個字，會有不同的看法和體驗。
這本書的作者是稅琳琳和任欣雨，她們一位是游戲設(shè)計師、一位是新媒體設(shè)計師，通過這種思維碰撞的力量，給大家呈現(xiàn)出了一本有關(guān)設(shè)計思維的游戲書。
本書包含了五大部分，分別講到了五種不同的游戲方式，它們分別是：合作游戲、探索游戲、分析游戲、腦洞游戲和建設(shè)游戲。
這本游戲書的應(yīng)用范圍極廣，我們可以把書中的游戲應(yīng)用到日常生活和工作中、亦可以應(yīng)用到陪娃上面。
我們都追求高質(zhì)量的人生，那么，我們就應(yīng)該把生活過成更有趣、更有意義才行。
讓我們一起走進(jìn)這本書，看看里面到底有什么好玩的游戲吧。
1 游戲，激發(fā)創(chuàng)造力
在書的第一章，作者就表明了一個觀點。
那就是，“游戲”這兩個字的重要性，它不再是打發(fā)時間的產(chǎn)物，而是幫助你提升創(chuàng)造力的催化劑。
之所以你想不到這層深刻的含義，就是因為現(xiàn)階段停留在我們腦海里的游戲，都只是簡簡單單的娛樂項目而已。
我們要打破固有思維，培養(yǎng)自身的想象力與創(chuàng)造力，就要依靠游戲來創(chuàng)新。
作者在書中講到，關(guān)于創(chuàng)新需要的游戲超能力。
我們要把游戲運用到生活中的方方面面，首先你的頭腦里就要有創(chuàng)新精神，如果每天都是死氣沉沉的，你根本就無法體會到游戲帶給你的樂趣。
書中把游戲超能力分為了8個游戲人格：探險家、動覺者、藝術(shù)家、收藏家、說書人、導(dǎo)演、競爭者和小丑。
也就是說，當(dāng)你自己是以上這些角色時，你會怎樣看待游戲？或者說，你是怎樣演繹你的角色的。
作為一個喜歡閱讀的人來說，當(dāng)我在看書的時候，我會想象作者在寫這本書時的意境，或者說，把自己變成作者本人，這樣可以更好的有代入感。
那么，在這里，我就可以代入我是說書人，這類人擅長閱讀，寫作。當(dāng)我們看到一個事情時，我們會把重要的東西羅列出來，并且打開自己的腦洞去分析。
這就是我們擁有想象的能力，帶著這種能力，去創(chuàng)造更多、去體驗更多。我們需要借助超能力，來輔助自己達(dá)成人生的各種目標(biāo)。
2 游戲，創(chuàng)造夢想清單
在書的第2-6章，作者就詳細(xì)講到了關(guān)于5種類型里都有什么樣的好玩小游戲。
當(dāng)我在看到合作游戲這個類別時，我的頭腦里就迸發(fā)出了團(tuán)隊協(xié)作。
合作，就是要多人在一起，才能碰撞出不同的思維火花。
這里，作者提出了一個有意思的游戲，叫做“夢想名片”。它的玩法就是，讓參與者大膽想象自己理想的工作和職位，為自己設(shè)計一張名片，名片上的信息可能是真實的，也可能是關(guān)于將來的設(shè)想。
這就好比是我們的夢想清單一樣，想象我們將要成為怎樣的人。
列出自己的夢想清單，是對自己的一個預(yù)期。
或者說在未來，清單里的所有就包括你想要去做的事情、你想要成為的人。
所以，這個夢想名片也是一樣的，當(dāng)你寫下這個新名片后，就會朝著這個方向前行了。
3 游戲，提升陪伴質(zhì)量
看完了團(tuán)隊合作游戲，接下來就是探索游戲了。
在探索游戲這個板塊中，我發(fā)現(xiàn)有好多游戲都是可以運用到親子互動里的。不管是作為新手媽媽，還是身經(jīng)百煉的媽媽，你都需要在日常生活中高質(zhì)量地陪伴孩子，哪怕只有每天的10幾分鐘。
書中有這樣2個游戲，一個叫做“農(nóng)場動物”，另一個叫做“你的故事我來說”。這2個游戲，既可以分開來玩，也可以合并為一個游戲。
先來說一下“農(nóng)場動物”的玩法，很簡單，就是讓參與者模仿某種動物，然后大家相互去猜測。
把它應(yīng)用到親子游戲時，我們可以跟孩子扮演動物角色?？梢允孪炔贾靡幌聢鼍?，擺放一些仿真的小動物，再配合上相應(yīng)的音樂，這樣可以更好地讓孩子沉浸在游戲中。
接下來，就是互相模仿，我們可以先給孩子做一個示范，不僅僅是模仿聲音，也可以模仿動物的特有動作，讓孩子來猜猜看，到底是什么動物啊。
你表演一個，讓孩子猜一個，再讓孩子表演一個，你猜一個，就這樣不斷循環(huán)，也是可以玩上一陣子的。
那么，到了最后一步呢，我們可以做一些游戲的拓展。
比如，我們可以用畫畫的形式，把我們模仿的動物都畫出來，或者是引導(dǎo)孩子講一個動物的故事。
這就是前面說到的第二個游戲，“你的故事我來說”，通過讓孩子去描述剛才的游戲場景、以及玩游戲的體驗感受，可以鍛煉孩子講故事和演講的能力。
所以，高質(zhì)量陪伴孩子其實一點也不難，我們要多去生活中體驗與創(chuàng)新，才能發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西。
4 寫在最后
思維這個東西，有時候是很玄妙的，不要把它看得太嚴(yán)格，因為它就在我們的生活中。它是一種新的體驗，也是一種我們必須要擁有的東西。
其實，這就是我們要換個角度想問題，不管是遇到什么樣的事情，都不要馬上去往壞處想。如果你這樣想了，就說明你的思維模式太固化了。
我們要擺脫固有思維，要跳出原來的樣子，去迎接和創(chuàng)造新的事物。
當(dāng)你還迷茫、不知所措的時候，那就來看看《神奇的設(shè)計思維游戲書》吧。
就像它的副標(biāo)題說的那樣，通過游戲，激發(fā)我們無限創(chuàng)造的潛能。
作者：夏鳶的暖心小筑
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