作者：Paranoia 首發(fā)“游思考”公眾號(hào)

所有模型都是錯(cuò)的，其中一些是有用的。

在《任天堂的體驗(yàn)設(shè)計(jì)》中，將體驗(yàn)設(shè)計(jì)分為了直覺設(shè)計(jì)、驚喜設(shè)計(jì)、故事設(shè)計(jì)三大模塊，并對(duì)體驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行了總結(jié)。

我認(rèn)為這種對(duì)于體驗(yàn)設(shè)計(jì)的拆分是十分有效的模型，很好的幫助我厘清對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。在本文中，我會(huì)以書中的這幾個(gè)點(diǎn)作為引子，根據(jù)我自己的理解和思考進(jìn)行各種展開，所以本文并不是什么讀書筆記。

接下來聊的幾個(gè)重點(diǎn)：

一、游戲的體驗(yàn)是什么？

二、什么是好的設(shè)計(jì)？

三、理解直覺設(shè)計(jì)

一、游戲的體驗(yàn)是什么？

在《體驗(yàn)引擎》中，有這樣的描述：

體驗(yàn)是游戲的核心，玩家需要在游戲中擁有掌控感。

游戲中的情感并不會(huì)單獨(dú)存在，它們通過互相融合來組成一個(gè)完整的體驗(yàn)。

體驗(yàn)是指存在于玩家腦海中的情感、想法，以及決策。

體驗(yàn)是一種貫穿游戲始終的，游戲?qū)ν婕覂?nèi)心所造成的所有影響的綜合體現(xiàn)。從游戲開始到結(jié)束，事件發(fā)生的前后，體驗(yàn)都在不斷地發(fā)生變化。比如玩家的一個(gè)想法引發(fā)了一種情感，這種情感隨之激發(fā)了一個(gè)靈感，該靈感導(dǎo)致下一步行動(dòng)，此行動(dòng)又產(chǎn)生反饋，而該反饋又會(huì)引發(fā)另外一個(gè)想法。這就好比一道美味佳肴不只是各種佐料的總和一樣，一種體驗(yàn)也并不只是心理因素的疊加那么簡單。

而在另一個(gè)大名鼎鼎的游戲設(shè)計(jì)/分析框架MDA中的a既是體驗(yàn)（Aesthetics），這個(gè)框架下試圖能更加具象化的描述體驗(yàn)，并給出了部分的體驗(yàn)分類：

1. 感受：游戲讓人獲得某種情感；2. 幻想：游戲作為幻想的世界；3.敘述：游戲作為敘事的方式；4. 挑戰(zhàn)：游戲作為有難度的競賽；5. 社交關(guān)系：游戲是一個(gè)可以進(jìn)行社交的地方；6. 探索：游戲作為未知領(lǐng)域，等待玩家探索；7. 表達(dá)：游戲作為作為表達(dá)自我的場所；8. 完成任務(wù)：游戲作為休閑的地方（譯者的理解是：完成簡單的任務(wù)，并獲得任務(wù)完成的滿足感，常見于休閑游戲）

https://zhuanlan.zhihu.com/p/103420183

游戲體驗(yàn)的含義其實(shí)在《體驗(yàn)引擎》里已經(jīng)被說得挺明白了，我再大致廢話一句：

游戲的體驗(yàn)就是玩家和游戲交互的過程，以及交互過程中獲得的反饋，及最終收獲的記憶（意義）。

但了解體驗(yàn)是什么并不能很好的幫助我們?cè)O(shè)計(jì)，而無論MDA和《任天堂的體驗(yàn)設(shè)計(jì)》，都是試圖進(jìn)行總結(jié)，提供一種有效的設(shè)計(jì)方法。這就是下面討論的內(nèi)容。

二、什么是好的設(shè)計(jì)？

先拋出我對(duì)好的設(shè)計(jì)的看法，這也是我們工作常見的一種定義：

在明確的設(shè)計(jì)目的下，通過自己的設(shè)計(jì)方法提供給玩家特定體驗(yàn)。

設(shè)計(jì)目的：

在項(xiàng)目中，大致就是在何種游戲環(huán)境、面向什么樣的用戶下達(dá)成/滿足什么樣的需求，以及設(shè)計(jì)者希望帶給用戶什么樣的體驗(yàn)

設(shè)計(jì)方法：

設(shè)計(jì)方法，對(duì)我來說和“體驗(yàn)設(shè)計(jì)”是一樣的，即有效提供特定體驗(yàn)的方法。

而這種方法則由于游戲制作及游戲體驗(yàn)本身的高度復(fù)雜性，想講明白其實(shí)基本不可能，涉及到太多環(huán)節(jié)，比如我之前曾聊過在一個(gè)上線的項(xiàng)目里，設(shè)計(jì)新的世界boss玩法時(shí)，從設(shè)計(jì)目的開始需要考慮什么：

• 首先考慮玩法的定位和需求，比如說是養(yǎng)成拓展的玩法、還是活動(dòng)類型的玩法，這決定到玩法的產(chǎn)出和驗(yàn)證定位。比如如果是養(yǎng)成拓展就可能是純戰(zhàn)力驗(yàn)證，活動(dòng)類型就會(huì)考慮到不同練度玩家的體驗(yàn)問題，在驗(yàn)證基礎(chǔ)上根據(jù)等級(jí)等因素做難度區(qū)分。
• 接下來會(huì)考慮當(dāng)前游戲環(huán)境如何，玩家對(duì)新玩法有什么需求，要帶給玩家什么情感體驗(yàn)（這一塊略過）。比如游戲環(huán)境是弱競爭交互，則會(huì)考慮把玩法設(shè)計(jì)為突出玩家合作共贏，共同推進(jìn)一個(gè)大目標(biāo)的感覺；如果游戲是較強(qiáng)的交互和競爭環(huán)境，則會(huì)考慮增加一些競爭元素，比如公會(huì)排行榜比拼，有搶boss的機(jī)制等等；如果玩家需求新的玩法驗(yàn)證、或游戲是橫向養(yǎng)成，則會(huì)考慮在boss設(shè)計(jì)上會(huì)考驗(yàn)玩家策略，如一個(gè)boss有不同階段且有多個(gè)boss需要玩家不同的策略組合等。
• 根據(jù)設(shè)計(jì)目的和游戲環(huán)境、玩家需求明確一個(gè)大致方向后，回到項(xiàng)目本身考慮會(huì)對(duì)游戲產(chǎn)生什么影響，要有哪些注意的地方，考慮實(shí)現(xiàn)的難度、時(shí)間、性價(jià)比等綜合考慮后確定實(shí)現(xiàn)的方向。最后確定一個(gè)明確方案后再進(jìn)行最終核對(duì)（形式一般為腦圖或者ppt），核對(duì)完后才是落地為策劃案。
• 落地為方案的時(shí)候，額外提一點(diǎn)。就是玩法，可能資源需求、文案需求等需要合作/先行的部分，則可以提前溝通合作，共同推進(jìn)方案的落地；而對(duì)于系統(tǒng)特別是玩法的實(shí)現(xiàn)，則最好提前和負(fù)責(zé)程序進(jìn)行溝通，確認(rèn)方式后再落地策劃案。
• 
  

從上面的文字中，可以看出來游戲設(shè)計(jì)需要滿足的東西實(shí)在太多了，解決體驗(yàn)設(shè)計(jì)是一環(huán)，滿足項(xiàng)目的各種需求是一環(huán)，根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況去考慮實(shí)現(xiàn)的方式也是一環(huán)，除此之外還得考慮平臺(tái)、市場、時(shí)間、競品等一系列因素。

因此，游戲制作本身在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)就被分成了多個(gè)部分，比如系統(tǒng)、數(shù)值、文案、玩法等等。

但其實(shí)這些部分的疊加*玩家=游戲體驗(yàn)。即這樣拆分的部分，需要在單獨(dú)的設(shè)計(jì)下，整合起來服務(wù)于整體的體驗(yàn)設(shè)計(jì)，這正是游戲設(shè)計(jì)的難點(diǎn)。

比如現(xiàn)在拆分的系統(tǒng)/玩法、戰(zhàn)斗、關(guān)卡、數(shù)值、文案等策劃其實(shí)都是體驗(yàn)的組成部分，游戲里的各個(gè)元素是很難分開且高度耦合的：

• 游戲的機(jī)制（玩法、系統(tǒng)）是游戲的基礎(chǔ)，而機(jī)制也是內(nèi)容的載體。
• 游戲的數(shù)值，是用于調(diào)節(jié)游戲節(jié)奏及體驗(yàn)，是對(duì)于機(jī)制及內(nèi)容釋放的把控手段，是影響玩家體驗(yàn)變化的重要手段。
• 游戲的故事、關(guān)卡、角色等，都是內(nèi)容。需要機(jī)制作為載體，數(shù)值進(jìn)行投放。
• 而社交元素加入游戲后，會(huì)讓游戲產(chǎn)生更多變化，社交可以是內(nèi)容，也可以是機(jī)制/玩法。

從這樣的角度看，所謂的玩法難做，及要做內(nèi)容，也能進(jìn)行一定解釋：

1. 游戲的核心是提供特定的體驗(yàn)。
2. 玩法=高度耦合的可以重復(fù)游玩的精妙體驗(yàn)，設(shè)計(jì)難度大，但一定耦合成系統(tǒng)后，別人容易抄襲。
3. 內(nèi)容=偏一次性的體驗(yàn)，設(shè)計(jì)門檻相對(duì)玩法較低，但會(huì)有很多文化和美學(xué)的元素，相對(duì)設(shè)計(jì)難度較低，但產(chǎn)出難度較高。
4. 玩法*內(nèi)容的結(jié)合會(huì)產(chǎn)生新的體驗(yàn)，乃至于新的玩法，做玩法*內(nèi)容的游戲，會(huì)有很高的設(shè)計(jì)門檻和借鑒門檻。

比如supercell在很長時(shí)間內(nèi)，都是手游研發(fā)心里的神——爆款頻出，收入穩(wěn)定。但這些年漸漸難產(chǎn)，這是因?yàn)樯鲜鐾娣ㄔO(shè)計(jì)難的原因（第2點(diǎn)）。

但其實(shí)sc的幾個(gè)爆款，基本都沒啥公司抄的來，其中的一些原因是sc對(duì)于社交、內(nèi)容、商業(yè)化的理解很深，并把這些東西深度耦合到了玩法里面去。（第4點(diǎn)）

“玩法之神”都玩法難產(chǎn)了，這些年他們似乎更趨向于“內(nèi)容”去換皮玩法去創(chuàng)造新體驗(yàn)，比如《Squad Busters》、《Floodrush》，玩法層實(shí)際上都和《荒野亂斗》很像，屬于內(nèi)容向不太一樣的微創(chuàng)新。這也是符合上述第4點(diǎn)的一種有效方向，也能創(chuàng)造特定的、有趣的、可供重復(fù)游玩的體驗(yàn)。

三、理解直覺設(shè)計(jì)

體驗(yàn)設(shè)計(jì)=有效提供特定體驗(yàn)的方法。

而在《任天堂的體驗(yàn)設(shè)計(jì)》中，而這一次我就先聊一下直覺、驚喜、故事三大方法下的“直覺設(shè)計(jì)”。

先對(duì)直覺設(shè)計(jì)進(jìn)行一個(gè)概述性質(zhì)的解釋：

• 直覺設(shè)計(jì)通過玩家共同的記憶（公共知識(shí)）及大腦和心靈的特質(zhì)，直覺設(shè)計(jì)就像在玩家大樹般茂盛的記憶枝葉上進(jìn)行嫁接一樣，將新的直覺學(xué)習(xí)與玩家的生活體驗(yàn)連接起來。
• 玩家通過“假設(shè)-嘗試-反饋”的自主過程，在游戲的學(xué)習(xí)過程中解開謎題，有一種自己的人生得 到肯定的感覺，也就是常說的“aha”時(shí)刻。
• 總結(jié)下來，就是圖中的“假設(shè)→嘗試→高興”。

比如說塞爾達(dá)傳說里面怎么通過蜘蛛網(wǎng)達(dá)到大門的謎題，前提就是玩家要知道“火可以燃燒木柴，可以燃掉蜘蛛網(wǎng)”，而這一切游戲并沒有直接告知玩家；等玩家通過直覺去嘗試解題并成功后，就會(huì)覺得自己十分有成就感。

類比與直覺

書中對(duì)于為什么這樣可以產(chǎn)生直覺，并沒有很詳細(xì)的進(jìn)行介紹，但是提到了《設(shè)計(jì)心理學(xué)》中的示能等概念。從其他資料中，我嘗試進(jìn)行一些總結(jié)和解釋：

侯世達(dá)在《表象與本質(zhì)》中詳細(xì)的討論了類比，我引用一點(diǎn)內(nèi)容：

類比，人類認(rèn)知的核心。

人類大腦中的每個(gè)概念都源于多年來在不知不覺間形成的一長串類比。這些類比賦予每個(gè)概念生命，并在一個(gè)人的一生中不斷充實(shí)這些概念。為了通過已知的舊事物來理解未知的新事物，大腦無時(shí)不刻不在作類比，并用類比選擇性地喚醒腦中的概念。類比，就是思考之源、思維之火。

稍微進(jìn)行一點(diǎn)總結(jié)：

• 人類的記憶，是每個(gè)人人生經(jīng)歷中通過經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)，大腦努力存儲(chǔ)的內(nèi)容。具體的記憶及記憶的重點(diǎn)，因人而異。——這個(gè)過程是“通過類比進(jìn)行范疇化”，是個(gè)人內(nèi)化的知識(shí)。
• 同時(shí)，人類會(huì)在這個(gè)過程中構(gòu)建自己的一套認(rèn)知框架，也可以說是方法論，是關(guān)于“怎么類比”的方法，這是人類的核心競爭力。例如看到球的旋轉(zhuǎn)，有天文知識(shí)的科學(xué)家，能基本沒有思考過程本能性的類比到行星的運(yùn)動(dòng)。
• 對(duì)比ai，人類自我構(gòu)建的內(nèi)化知識(shí)，和不斷高速迭代的類比直覺系統(tǒng)，才是人類最本質(zhì)的獨(dú)特之處。ai對(duì)比人類，能快速汲取更多信息，但無論如何ai的系統(tǒng)迭代的有效性速度是低于人類的。

到此，通過這樣的一個(gè)模型，我認(rèn)為對(duì)于我們理解直覺提供了一些幫助。下面通過《設(shè)計(jì)心理學(xué)》的一些工具，去幫我們厘清直覺設(shè)計(jì)的一些點(diǎn)。

可視性與易通性

《設(shè)計(jì)心理學(xué)》中講到了好設(shè)計(jì)不會(huì)讓用戶感到困惑，這其實(shí)也是直覺設(shè)計(jì)。好設(shè)計(jì)包含可視性和易通性。

可視性：讓用戶知道產(chǎn)品如何使用及操作。

易通性：讓用戶明白你的設(shè)計(jì)意圖，這個(gè)產(chǎn)品是做什么的。

通過這兩點(diǎn)，引出了交互設(shè)計(jì)的五個(gè)基本原則：

示能、意符、約束、映射和反饋。

• 示能 (Affordance)：指某些物體本身就有的、特定的交互方式，不需要解釋，它直接就可以被感知到。椅子不管怎么設(shè)計(jì)總會(huì)有平面，這個(gè)“平面”就是示能，會(huì)讓用戶天然的感知到這個(gè)地方是可坐的。
• 意符 (signifiers)：意符是一種提示，告訴用戶可以采取什么行為，比如商場門的“推”“拉”就是意符。再比如門鎖鎖好的時(shí)候，會(huì)發(fā)出“咔嚓”一聲。面包片烤好之后從面包機(jī)里跳出來的聲音。這些聲音都是一種意符，能傳達(dá)給人某種信息。
• 約束（Constraints）：限制管束使其不超出范圍。物理約束，比如手機(jī)的耳機(jī)孔是圓的，充電口是扁的，有了這些物理上的約束，你就不可能把充電器接到耳機(jī)孔里。邏輯也能起到約束的作用，比如書中提到的沒有備用零件的前提下，裝好水龍頭發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)零件沒裝，那自然就是安裝出了問題。
• 映射(Mapping) ：即事物之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。比如一排開關(guān)和電燈，開關(guān)的順序和電燈的順序一致就是合理的映射。
• 反饋(Feedback)：好設(shè)計(jì)一定要有及時(shí)反饋，比如電腦上的進(jìn)度條，讓人們知道它已經(jīng)在運(yùn)行了。

其實(shí)，這五個(gè)基本原則都是源于調(diào)用了人類大腦里的類比機(jī)制，但將這些機(jī)制細(xì)化，能非常好的幫助我們直接將這些原則用在游戲設(shè)計(jì)中：，下面以Florence作為例子來看這些原則：

示能（affordance）

第三章開頭

跟著音符走

如游戲中第三章從豎屏到了橫屏，畫面就自然而然的暗示我們需要轉(zhuǎn)一下手機(jī)了；接下來Florence在聽到悠揚(yáng)的大提琴聲音時(shí)我們也會(huì)自然而然的知道這是可以點(diǎn)的，這些都是示能再起作用（示能反之就是反示能）。而當(dāng)示能和反示能無法輕易察覺時(shí)就該意符上場了。

意符（signifier）

意符

游戲中十分明顯的意符只有上圖兩個(gè)（太強(qiáng)了），一是左邊會(huì)滑動(dòng)的圓球，暗示我們可以上下或左右移動(dòng)屏幕；右邊即點(diǎn)擊繼續(xù)的按鈕，暗示我們可以點(diǎn)擊進(jìn)行下一步了。

映射（mapping）

各種映射

游戲中鬧鐘響和刷牙等映射了我們現(xiàn)實(shí)生活中的事物，而與背景畫面是空間類比讓我們將這些可操作對(duì)象與背景人物的行動(dòng)聯(lián)系到一起，讓我們自然而然的知道鬧鐘響了要去關(guān)、上下左右移動(dòng)牙刷后面人物也會(huì)與我們操作一致，而放置這些可交互物品的框體則是一種約束：將可操作的范圍限制在了這個(gè)框體中。

而接電話、對(duì)焦、談話、吃飯做飯等都是應(yīng)用了類似的原理。

反饋（feedback）

各種反饋

游戲中的各種反饋豐富而又細(xì)致。我們的操作會(huì)及時(shí)體現(xiàn)在人物或畫面的變化上，點(diǎn)擊吃東西、刷牙等畫面中也會(huì)有對(duì)應(yīng)的行為；爭吵中我們輸入聊天氣泡快慢會(huì)有天平朝誰傾斜的反饋；點(diǎn)贊朋友圈（ins）、對(duì)焦、做飯吃飯等我們也自然的看到及時(shí)的進(jìn)度反饋；游戲中的音效反饋更是極其豐富，基本每一個(gè)操作都有其獨(dú)特的音效（吃不同東西，移動(dòng)不同物件都是完全不一樣的音效），游戲每一章一首的bgm更是和游戲高度契合......

約束（Constraints）

約束的例子則結(jié)合其他原則看看上面的塞爾達(dá)謎題：游戲場景及玩家能力本身就是約束。玩家擁有的木柴，場景可交互的火把、蜘蛛網(wǎng)是約束也是提示；同時(shí)玩家能進(jìn)行的輸入行為也是約束——約束在游戲設(shè)計(jì)中無處不在，反而讓很多設(shè)計(jì)者忘了這也是一個(gè)強(qiáng)大的工具。

另外燃燒的木柴是示能也是意符，燃燒木柴→燃燒蜘蛛網(wǎng)則是映射，反饋的話就不用多說了。

假設(shè)、嘗試、高興循環(huán)——幾個(gè)有用模型

上面的概念有助于我們了解了直覺是如何產(chǎn)生，及如何可以去幫助設(shè)計(jì)。下面會(huì)繼續(xù)聊一聊，假設(shè)、嘗試、高興的一些有用模型。

福格行為模型

對(duì)于玩家為何去假設(shè)并嘗試這個(gè)問題，可以通過福格行為模型來理解。

行為=動(dòng)機(jī)*能力*提示

動(dòng)機(jī)（motivation），動(dòng)機(jī)是復(fù)雜的，可以通過諸如需求金字塔、玩家分類等研究去理解，這里舉例“八角行為模型”。但對(duì)于動(dòng)機(jī)的理解，我認(rèn)為如果不進(jìn)行定性定量研究的話，設(shè)計(jì)者知道一些大概的東西即可，不用去專門背（反正我記不?。?。

圖源及八角行為模型部分內(nèi)容：

https://www.gameres.com/865489.html

這個(gè)模型還分了左腦、右腦、白帽、黑帽四個(gè)維度。前兩個(gè)不用解釋，后兩個(gè)大概聊一下：

白帽及上半部分的偏積極的動(dòng)機(jī)，黑帽是下半部分偏消極的動(dòng)機(jī)。白帽會(huì)讓玩家舒適、滿足，黑帽會(huì)讓玩家痛苦、焦慮等等。游戲常見的成就就屬于典型的白帽動(dòng)機(jī)，而限時(shí)禮包、通行證則利用了損失規(guī)避的黑帽動(dòng)機(jī)。

能力（ability），代表是否能執(zhí)行行為，更容易的能力要求，循序漸進(jìn)的難度能讓行為更容易觸發(fā)。能力包含用戶本身的能力、技能，也包含外在/游戲內(nèi)的資源、工具、需要掌握的知識(shí)等。

提示（prompt）即告訴用戶去行動(dòng)，比如他人提醒、環(huán)境事物提醒的情景提示，通過既有行為來提示后續(xù)行動(dòng)的行為提示等。鬧鐘是做某件事的提示，而游戲中的其他玩家信息也是種提示。

需要注意的是動(dòng)機(jī)、能力、提示缺一不可，都很重要。而福格行為模型能為我們厘清很多東西：

比如抖音的行為是低能力，中動(dòng)機(jī)，所以抖音非常容易上癮；微信朋友圈則能力需求更低（就在微信里），動(dòng)力由于熟人社交也會(huì)很強(qiáng)，所以只要朋友圈有紅點(diǎn)基本都會(huì)有愿望去點(diǎn)，同時(shí)微信的視頻號(hào)從需求的能力上來看是低于抖音的，所以視頻號(hào)也有做起來的機(jī)會(huì)。

游戲里的簽到屬于低能力需求（但比玩抖音、看微信要求高） ，但動(dòng)機(jī)會(huì)比較強(qiáng)（獎(jiǎng)勵(lì)好），所以在手游里基本是標(biāo)配。所以對(duì)比之下驅(qū)動(dòng)游戲行為，是比看抖音和刷朋友圈的要求高的。

而各種提示游戲里也司空見慣，比如cr里對(duì)手使用的卡和套路是人物提示；每日任務(wù)有簽到任務(wù)，完成簽到任務(wù)會(huì)驅(qū)動(dòng)做其他任務(wù)算是行為提示等......

其實(shí)福格行為模型也解釋了習(xí)慣的養(yǎng)成，從小習(xí)慣開始，逐漸養(yǎng)成更大的習(xí)慣。也就是從低能力開始，隨著能力加強(qiáng)后再養(yǎng)成其他習(xí)慣。

而養(yǎng)成習(xí)慣的方法：

習(xí)慣往往是這么養(yǎng)成的：將暗示、慣常行為和獎(jiǎng)賞拼在一起，然后培養(yǎng)一種渴求來驅(qū)動(dòng)這一回路。

其實(shí)融合了行為提示、情景提示等，加入動(dòng)機(jī)來驅(qū)動(dòng)。

其實(shí)通過上文，關(guān)注產(chǎn)品/游戲設(shè)計(jì)的同學(xué)應(yīng)該會(huì)聯(lián)想到另一個(gè)模型：上癮模型。

hook的循環(huán)：觸發(fā)→行動(dòng)→多變的酬賞→投入→觸發(fā)。通過上面的了解，我們能很自然的發(fā)現(xiàn)福格行為模型、八角動(dòng)機(jī)模型等算是比較詳細(xì)的說明了上癮模型的觸發(fā)、行動(dòng)部分。

酬賞也和動(dòng)機(jī)有關(guān)，而持續(xù)投入的部分也屬于習(xí)慣養(yǎng)成的技巧。另外，多樣酬賞，好像也屬于體驗(yàn)設(shè)計(jì)里“驚喜設(shè)計(jì)”的部分，這部分就留到后面去說了。

直覺設(shè)計(jì)的總結(jié)

關(guān)于直覺設(shè)計(jì)的實(shí)例，可以參考上一篇淺聊王國之淚的新手引導(dǎo)設(shè)計(jì)。里面較為詳細(xì)的以王國之淚的新手部分，講述了直覺設(shè)計(jì)的利弊，不過里面沒細(xì)講直覺設(shè)計(jì)是怎么回事（所以應(yīng)該先看這篇）。

最后是一點(diǎn)總結(jié)：

假設(shè)-嘗試-高興的直覺設(shè)計(jì)，其實(shí)可以是這樣：

• 假設(shè)：通過各種設(shè)計(jì)暗示，觸發(fā)玩家的行動(dòng)。這里面通過類比、交互設(shè)計(jì)基本原則、八角行為模型、福格行為模型可以幫助我們理解。玩家通過盡量少的新的學(xué)習(xí)要素，或是能通過“類比”“聯(lián)想”、遷移get到的一些嘗試，解謎要素。
• 嘗試：玩家嘗試過程中，符合自己的游戲水平能獲得心流體驗(yàn)。超出或遠(yuǎn)低于玩家能力會(huì)導(dǎo)致無聊或者焦躁感。嘗試的過程也會(huì)利用到上面所說的模型，而心流有助于我們判斷什么是好的設(shè)計(jì)。
• 高興：嘗試后能獲得多樣的反饋，滿足玩家的預(yù)期，得到多樣的酬賞。這里的描述加入了上癮的部分描述，反饋是多樣的，這個(gè)后面有機(jī)會(huì)會(huì)單獨(dú)聊。
• 循環(huán)：玩家愿意持續(xù)體驗(yàn)新的內(nèi)容，繼續(xù)投入。并不斷提升能力和游戲內(nèi)容深度與難度。隨著玩家水平增加，能理解越來越復(fù)雜的機(jī)制——高手的魔咒，快速學(xué)會(huì)，但也容易快速失去樂趣。一般來說策劃也屬于高手，所以策劃要特別注意，自己的學(xué)習(xí)曲線和玩家是不一樣的。這部分也屬于習(xí)慣養(yǎng)成的秘密。

但最后，這樣不斷上升的循環(huán)，也會(huì)導(dǎo)致玩家會(huì)疲勞、厭倦，這就需要驚喜設(shè)計(jì)了。這個(gè)下一次再聊。