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計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向主要是在企事業(yè)單位信息化部門、信息技術(shù)開發(fā)公司、互聯(lián)網(wǎng)公司從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、企事業(yè)單位計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的管理、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理專項(xiàng)開發(fā)和設(shè)計(jì)等工作。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要是培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用(主要在圖像設(shè)計(jì)和處理方面)和軟件開發(fā)過程中,具有一定的圖形圖像處理技術(shù)和綜合能力的應(yīng)用型人才。
主要的就業(yè)方向大致有以下幾類:
程序員:
1、如果你的專業(yè)技術(shù)過硬,可以從事前端或者后端開發(fā)的工作。
2、如果你的專業(yè)技術(shù)一般,但是還是想從事技術(shù)類崗位,可以考慮測(cè)試、運(yùn)維類的工作。
產(chǎn)品經(jīng)理:
一些從事產(chǎn)品經(jīng)理工作的人也都是技術(shù)出身。懂技術(shù)的產(chǎn)品經(jīng)理在工作中比較有優(yōu)勢(shì),而且邏輯性較強(qiáng)。
數(shù)據(jù)分析師:
近幾年,數(shù)據(jù)分析崗位也非常熱門和吃香,而且待遇也很不錯(cuò),從事這類崗位也需要有一定的專業(yè)技能,懂一些計(jì)算機(jī)技術(shù)。
教育行業(yè)老師:
1、去學(xué)校教授計(jì)算機(jī)課程;
2、去專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職。近年來由于python等興起,很多類似的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是應(yīng)運(yùn)而生,會(huì)需要一些專業(yè)的老師。
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