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??茟?yīng)該叫做建筑裝飾工程技術(shù),本科叫環(huán)境設(shè)計。
我是??粕铮揖驼f說自己的感受,根據(jù)學(xué)校填了志愿,來到了一所二本的孤兒??茖I(yè)(不重要)。
大一先學(xué)制圖,包括手繪,以及cad,建筑材料的基礎(chǔ),還有基本的繪畫功底。大二就開始完全學(xué)室內(nèi)的藝術(shù)內(nèi)容了,還有3d制圖,施工操作之類的。大三就要開始實習(xí)。
問題是
對室內(nèi)設(shè)計了解的越多,就越覺得自己懂的少,建筑歷史,制圖標(biāo)準(zhǔn),繪畫技巧,設(shè)計搭配,還有工學(xué)方面的,知識太多了。我現(xiàn)在才大一剛結(jié)束,回味了下,感覺還全是淺嘗輒止。三年哪夠?
聽老師講總共三個班九十幾個學(xué)生,每屆剛出去就能做的人不超過兩個手掌,很多人剛開始實習(xí),一個月就900,就當(dāng)個制圖員。有一批人啥也不會,還有一批改了行,干這行的有的做了銷售,有的做了家具廠老板 ,真正能去設(shè)計的。。。
當(dāng)然,本科的優(yōu)勢,可能只是多學(xué)了一年,因為,你以為的室內(nèi)設(shè)計是這樣的
實際上你大部分時間可能是這樣的
(可能皮膚要再黑點)
除非是研究生畢業(yè),才能在辦公室里搞藝術(shù)創(chuàng)作
話又說回來,其實我的意思簡單明了,設(shè)計這種東西,我覺得就是要靠沉淀的,能學(xué)四年,學(xué)四年,如果三年,起碼再學(xué)兩年,學(xué)完感覺還不夠的話再學(xué)兩年,畢業(yè)再跟著師傅學(xué)。
看暖暖的新家的時候,那些設(shè)計師令我感觸挺深的,他們都是這個行業(yè)的佼佼者,他們精通的不止是藝術(shù),土木工程的技術(shù)他們也不在話下,不但如此,室內(nèi)設(shè)計最主要的還是人性化,沒有對生活的體驗與思考是做不出這么讓人舒適安逸的環(huán)境的。而這些,不論是??七€是本科,學(xué)校里你可能都學(xué)不到。豐富的知識面,就是靠著時間積累,以及不斷的學(xué)習(xí)得到的。
所以我覺得,能上三本就去三本吧,??粕旧兜亩加胁淮_定性。最重要一點是,要好好學(xué),千萬別混,不管是在??七€是本科,這行沒技術(shù),你畢業(yè)的學(xué)校多好看,都沒用。
環(huán)境設(shè)計(環(huán)藝為例),粗糙的說大學(xué)課程應(yīng)該包含兩個主要方向。
1.室內(nèi)設(shè)計。(家具,展廳等)
2.景觀設(shè)計。(庭院,公園等)
因為大部分是藝術(shù)類考生,課程里還會有繪畫,造型,創(chuàng)意等輔助課程的疊加。
理工類學(xué)校有風(fēng)景園林專業(yè)(文化課考生)
建筑設(shè)計
建筑單體,大點會涉及一部分社區(qū)規(guī)劃營造等方面。
理工類學(xué)校占多數(shù),美院也有,比如央美,國美。課程設(shè)置里面,例如:建筑設(shè)備,建筑力學(xué)等需要學(xué)習(xí)掌握。
只是在大學(xué)我們分了方向,做限定好的環(huán)境或者建筑,這兩個專業(yè)的學(xué)生會在各自領(lǐng)域更擅長一些。
環(huán)境設(shè)計跟建筑設(shè)計我覺得密不可分,相輔相成,無法拋棄其一,更多的時候需要綜合考慮。
“更藝術(shù)”,規(guī)范上來說,建筑設(shè)計的要求更高一些,畢竟涉及到人的安全財產(chǎn)等問題。環(huán)境設(shè)計室外規(guī)范相對少一些,室內(nèi)設(shè)計(商業(yè)設(shè)計)最多的需要考慮防火,疏散等問題,相對比建筑更好把控一些。在設(shè)計落地時個人認(rèn)為環(huán)境設(shè)計更能實現(xiàn)你想要的那個樣子。
我想建筑設(shè)計也有很多優(yōu)秀的設(shè)計師設(shè)計出來經(jīng)典的作品,很多層面“更藝術(shù)”無法做對比吧。
建筑設(shè)計更好就業(yè),就業(yè)范圍很廣,環(huán)境設(shè)計專業(yè)要求很高,學(xué)得很精通才吃香。普通孩子更適合建筑設(shè)計。用途寬。
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同學(xué)您好!