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交互設(shè)計(jì)屬于UI設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)一類(lèi)。
從用戶(hù)角度來(lái)說(shuō),交互設(shè)計(jì)是一種如何讓產(chǎn)品易用、有效而讓人預(yù)約的技術(shù),它致力于了解目標(biāo)用戶(hù)和他們的期望。
交互設(shè)計(jì)其實(shí)并不僅僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì),要涉及到的學(xué)科其實(shí)很多,學(xué)習(xí)起來(lái)想多比較困難,為此,建議想要從事這項(xiàng)設(shè)計(jì)的小伙伴還是通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
交互設(shè)計(jì)考研屬于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。
因?yàn)榻换ピO(shè)計(jì)確切的說(shuō)是平面設(shè)計(jì)這個(gè)模塊里面的內(nèi)容,而平面設(shè)計(jì)在專(zhuān)業(yè)里面是沒(méi)有獨(dú)立的專(zhuān)業(yè),是劃分到計(jì)算機(jī)在專(zhuān)業(yè)里面的,主要是用于網(wǎng)頁(yè)上頁(yè)面與頁(yè)面之間的相互操作等扥個(gè),畢業(yè)以后的工作就業(yè)前景也是比較可觀(guān)的,一般是去大型的科技公司工作。
不知道現(xiàn)在是否有交互設(shè)計(jì)本科專(zhuān)業(yè)。我所知道的做交互設(shè)計(jì)師的有以下幾種:
1,工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是最接近交互設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè),傳統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計(jì)是指產(chǎn)品(手機(jī)、家電等實(shí)物)設(shè)計(jì),也包含了界面設(shè)計(jì)。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)交互設(shè)計(jì)從表面看就是界面設(shè)計(jì)。
2,平面視覺(jué)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)不少做視覺(jué)比較好的同學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)做交互,這樣的同學(xué)會(huì)美感把握會(huì)更好。
3,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)4,產(chǎn)品策劃轉(zhuǎn)交互設(shè)計(jì)因?yàn)楫a(chǎn)品策劃是沒(méi)有專(zhuān)業(yè)背景可言的,所以不少做產(chǎn)品策劃的同學(xué)后面會(huì)轉(zhuǎn)交互,覺(jué)得會(huì)更有意思。這樣做產(chǎn)品策劃的同學(xué)專(zhuān)業(yè)就更加五花八門(mén)了,有學(xué)旅游的、有學(xué)材料的。(做任何事情,大學(xué)專(zhuān)業(yè)并不重要)5,應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后通常會(huì)做用戶(hù)研究,也有不少同學(xué)會(huì)從用戶(hù)研究過(guò)渡到交互設(shè)計(jì)。
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ui設(shè)計(jì)中交互設(shè)計(jì)主要做什么
交互設(shè)計(jì)與ui設(shè)計(jì)的區(qū)別
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